小学5年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　要是有人问我的兴趣爱好，我会毫不犹豫地告诉他：爱看书，而且我爱看的书涉及面较广，从“科技文献”到“时事百科”，从“历史名著”到“未来探索”，我都爱不释手，百看不厌。
　　爱看书的我从小就是个“书癖子”。上幼儿园的时候，我就开始喜欢上了书本，不过看的都是一些小人书，知识量较小的一些书。后来有一次，我从书店“淘”来了全套的《蓝猫淘气三千问》，心里那个美呀，真是没法说！一回到家，我就如饥似渴地捧读起来，一篇篇文章，让我揭开了一个个知识的迷宫，时常觉得自己象是个“智者全知仙”一般，因为，它里面的知识对当时的我来说，可是“相当的”丰富。这套丛书加大了我的求知欲，几乎成了“书癖子”，每次爸爸从外面给我带回来许多东西，有好吃的、好玩的、好看的，可我都会情不自禁地先把手伸向“好看”的，补充“营养”。
　　爱看书的我周末是个“夜猫子”。在周五、周六的一些晚上，我都会在被子和枕头下藏几本书。为什么呀，因为周末的晚上要是不能看上几本课外书，我会夜不能寐。可是爸爸妈妈是不允许我“开夜车”的咯！这样一来，“道高一丈，魔高一尺”，我就会悄悄在被子或枕头下藏几本书，等大人走开了，便悄悄地打开床头灯，专心致志地看起了书，有时候能看到凌晨一点多钟呢！
　　爱看书的我曾有个外号“智多星”。我上了小学，老师和同学们都给了我一个外号“智多星”，因为我看的书多，好多书本没有的知识偏偏只有我知道呀！但是，上二年级那年，有一次老师在课堂上问大家：“树木分有哪些种类？”大家都不知该怎么回答，这当然要问我这个“智多星”。当时我也不知怎么了，一时语塞，好多同学都起哄：“智多星不行了！”正当我不知如何“下台”的时候，另一个同学突然接着说：“还有灌木、乔木……”老师和同学们的目光一下子就转移了目标，我就像一棵被冷落的小草一样，立在旁边。从此，我的外号“智多星”被别人夺走了。那时，我认识到了自身知识的不足，开始大量地吸取书的“营养”，什么《百科大全》《作文大王》《我们爱科学》《课堂内外》我看了又看，希望“智多星”这个美称早日回到我身上。
　　爱看书的我在家中还是个“小考官”。一次，我在饭桌上提出了一个问题：“为什么人的思想比人的身体快得多呢？”这下大家都不知该怎么回答了。我细心地为大家解答：“当人们看到一个事物时，会保存到大脑里，当感觉思想到了那个事物的面前时，只是从大脑读出了一个图片。”大家不得不为我的这个见解佩服。
　　现在，我掌握的知识积少成多了，但是，我并不满足。就像学习无止境，看书也无止境。书，是知识的源泉，是放松的天地，更是一位无所不知的良师益友。况且，爱看书并不代表会看书，我现在只是个爱看书的孩子，从今天开时我还要做个会看书的孩子。