小学3年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　两周前的星期五，刘老师提着一个小袋子走进教室，温和的说：“今天，我给每位同学发8颗豌豆，回到家里把豌豆放在水里泡几个小时，泡涨后把豌豆种在花盆或纸杯中，半个月后每个人把自己种的豌豆苗抱到学校里，我们比比谁的豌豆长的最好。”听了刘老师的话，我感到压力很大，上次我种的花生因为放多了水，泡腐烂了。我心里暗暗下决心：这次一定要认真种好，不能让豌豆也死了。
　　回到家里，我争分夺秒地拿出杯子，打开水龙头往杯子里倒了满满一杯水，把8粒豌豆放在水里泡起。我等待着它快快发涨。
　　第二天，我很早就起了床，并开始大叫：“爸爸妈妈，起床了！我要种豌豆了！”爸爸妈妈被我从美梦中惊醒过来。我马不停蹄跑上楼去拿了一个和西瓜差不多大小的花盆，用铲子从草坪里铲了一大盆泥土，然后用铲子铲了8个深深的洞，小心翼翼地将8粒豌豆种子播种进了肥沃的泥土里，并且给豌豆浇了一次水。我脑海中浮现出了一盆绿油油的豌豆尖在微风中向我招手的画面。
　　我觉得豌豆种下去时已经泡得非常大了，用不了多久就会发芽了。人们说：种瓜得瓜，种豆得豆。我每天都坚持去看望没有发芽的豌豆，为它浇水，可是它就是不发芽，急得我团团转。我还听其他同学说他们的豌豆都已经发芽了，我更加急了。心想：“刘老师发给我的豌豆是不是炒过呀？怎么还不发芽？会不会像花生一样泡腐烂了呀？
　　时间过得很快，一转眼已经快一个星期了，可能是上帝对我细心关心豌豆的行为感动了吧，才让我的豌豆发出了嫩绿色的小芽儿，像一只小青虫在泥土上慢慢地爬着，好看极了！可我却还是不满意，于是我把吃了鸡蛋的蛋壳放在泥土上，让豌豆吸收营养，这样就可以长得快一些，我还悄悄给他浇了一次尿水呢！后来，我的豌豆芽越长越高，还发出了翡翠一般的叶子，让我无比欣喜。
　　今天，大家都抱着自己与众不同的豌豆来到了学校，高高矮矮的豌豆争奇斗艳。有的还是小牙儿，像婴儿一般躺在松软的泥土上睡觉；有的像淘气的小孩子躲在黑泥土里不好意思出来；还有的已经长出了几片翠绿色的叶子，在翩翩起舞，像人们展示自己的婀娜多姿。其中，邓普的豌豆长得最好，足足有一尺高了。
　　通过这次种豌豆，我知道了农民伯伯要种出菜和粮食是多么的不容易啊，所以我们绝对不能浪费粮食噢！
　　指导老师：刘琼芳
　　2008.03.03