小学6年级 - 散文 阅读指导

　　古韵新风惹人醉
　　亲近自然，放下心灵，感受四季，感悟芬芳。
　　———题记
　　生活是诗，世界是诗，我常常漫游在这个充满诗意的空间里，那些零零碎碎的音符拼凑在一起，那是诗一般梦幻的韵律。诗是美的，美在它的境，美在它的声，美在它给情怀表现的淋漓尽致，我们不必慨叹生命的匆匆流逝，融入四季，感悟生命的芬芳。
　　在音乐的旋律中，诗像生活的阳光照在了我的心田；诗是贴心的细语，让我感到快乐。古韵新风，它的四季是如花的，是芳香四溢的。独坐于电视前，望着那活泼的孩子，从他们稚嫩的口中，我听到了诗的声音，四季的呼唤。
　　春之颂
　　是谁留下了一季的亮丽与一时节的灿烂？是谁抛洒了一地紫花与一野的翠绿？
　　春雨绵绵，春的信息伴着“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的惆怅，引领我走向……
　　融入春的怀抱，你是否已经感受到春的朝气，春的蓬勃，以及生命包容万物的芬芳。
　　小姑娘们身穿连衣裙，头戴兰花帽，跳着婀娜多姿的舞蹈，面带微笑，似二月的桃花般纯洁无暇。
　　夏之恋
　　炎炎夏季，火红的太阳热情奔放，漫步在碧蓝的诗海是一种至高的享受和快乐。“稻花香里说丰收，听取蛙声一片。”静静聆听蛙声，我的心飞扬起来……
　　在水的流淌声中，一位位手捧荷花的“荷花仙子”口吟：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”吟着吟着还交错舞蹈着，冥冥之中我仿佛身于一片荷花中。
　　秋之思
　　秋天悲也似的感觉，一副秋色的凉景，心中不觉得想起“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美景。枫叶红红的飘落在地上，给我诗一样的生活增添了一种凄凉感……
　　片片红叶，你领会生命里友谊的芳香了吗？
　　秋乘着片片红叶款款而来，小车上有几位书生正停车赏景，摇头晃脑，使我陷入了深深的秋景之中。
　　冬之盼
　　冬洒了一山的柳絮，送来瑟瑟的北风，虽是冰天雪地，万物枯枝，可远远的，我嗅到了一种香味，是冬天里的花，在这隆冬时节有花香？哦，是它“梅花香自苦寒来”。
　　扬扬风雪，丝丝芳香，我明白了生活中磨难的芬芳。
　　冬，一朵朵雪花飘飘洒洒，皑皑的白雪中，一句句梅诗令人沉醉。
　　我相信生命的意义在于自然，生命的芳香在四季中让我扬起四季的帆，踏上生命的船去感受四季，感悟生命的芳香吧！