小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　小鸡是活泼开朗的开心果，也是爱耍小聪明的大马虎……
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　――题记
　　雨后的森林显得格外和谐美丽，不时划破长空的是森林学校里传出的一阵阵朗朗书声。我们故事的主人公――小鸡和小鸭此时正和同学们坐在教室――大榕树洞里听猫头鹰先生讲课文《美丽的菊花》。虽然此刻他们的心早已飞向长满蘑菇和鲜花的林荫小道，飞向挂满紫葡萄的葡萄架，但他们依然要做出正在认真听讲的样子，因为猫头鹰先生的脾气暴躁在森林里出了名的。
　　有趣的故事总是出现在无聊的场景，为平静的生活增添一点喜剧色彩。
　　猫头鹰先生正声情并茂地朗读课文，耳朵灵敏的他突然感到有点不对劲——教室的一个角落里总是传来小声的偷笑。猫头鹰先生停下了读书，用翅膀扶了扶墨水瓶底一般厚的眼镜，又仔细地瞧了瞧。这回，他看清楚了，是小鸡的同桌小鸭正在有一句没一句地找它说话呢。
　　顿时，一股怒火从猫头鹰肚子里冲了上来，这一冲就冲上了头顶，差点儿将他头上的羽毛给烧焦了！
　　“小鸭——”，低而沉闷的声音响了起来——那是猫头鹰先生的怒吼。
　　“嗯？干什么？”，小鸭如梦初醒，傻乎乎地站起来问。
　　“用上‘花苞’造一个比喻句。”愤怒中的猫头鹰先生还没忘了自己是教师。
　　“这……这个嘛，嗯，嗯……”小鸭想了半天，也没想出个所以然来。
　　这时，刚才听着“两边演讲”的小鸡总算派上了用场，它偷偷写了张纸条给小鸭。小鸭平时从不轻信小鸡的话――因为他是个大马虎嘛。可在这“非常时刻”，小鸭也只能病急乱投医了，因为他知道，唯有如此才有可能得以脱身。
　　于是，小鸭照着纸条读了起来：“我一不小心撞了墙，头上长了个包包一样的花苞！”
　　“什么？”猫头鹰先生以为自己听错了，因为他从来没有听说过这样的句子，“请你再念一遍！”
　　“我一不小心撞了墙，头上长了个包包一样的花苞！”小鸭理直气壮地念道。
　　教室里的同学们和猫头鹰先生（小鸡、小鸭除外）先是愣了0.05秒钟，随即爆发出一阵阵震耳欲聋的笑声。
　　猫头鹰先生捂住笑痛的肚子，问道：“你头上能长出‘包包一样的花苞’？你真是天才！”听了这番话，小鸡、小鸭也跟着尴尬地笑起来。
　　笑过之后，猫头鹰先生又恢复了往日严肃的神情，对小鸡、小鸭说：“虽然上课说话的是小鸭，但一听这句子，我就知道是小鸡造的，所以你们俩都不对。下午放学后请到我的办公室来，我要和你们单独谈谈。”说完他“翅膀一挥”说：“下课吧！”
　　小鸡和小鸭听完后当场晕倒，直喊“世界末日呀！”