初中1年级 - 散文 阅读指导

散文·诗

阳东县阳东广雅中学 GAYAO

专辑:自由者作文俱乐部

灼烧过的都不敢再触碰,因为我坚信它。  火焰确实存在,暖与闪,是证据。
   一些句子结束了,另一些句子就开始了。等到把沉默都唠叨烦了,懦弱暴躁地翻个身,贪婪入眠。
   一些句子结束了,才发现停顿的短促,实际寥寥无几。月光从初一涂抹到十五,终于打成结缠成团,一点一点地抽离,剩下一丝下弦,再纺一轮新弯。可是自己内心里有那种不解不屑的表情,像乌云不言而喻的厌倦,龇起的牙比天狗更黑更暗,都想一口吞噬。
  一些句子结束了,镜子里却是不识的音容,索性花了妆,改做油彩的花脸。剔净头发后,先涂掉唇齿,再割下耳朵,撕破眼角挖空瞳仁,最后抹平鼻子,我方知晓我是谁,我方明白我非我,我方忘却谁是我,我方混淆谁非谁。然后是混沌不堪,回归静灭。
  一些句子结束了,才发现文字已开裂,心血平白干涸,我摸索回去的河床,源头里陷满了琐碎的沙子,不敢哭,怕泥泞,也不敢笑,怕飞散。困境里,他们想唱歌,我却听见雷雨。
  
  杯子里的红酒是香甜的,色泽鲜美,光彩艳丽。晃动时的涟漪旋转得那样诱人,卷动着你的眼窝。
  红酒的旋涡,印象与意想的漏斗,不论思臆如潮似海,只有一个狭口涓涓而出。而手腕的颤抖,免不得那些液体溅洒失落。碰翻了,打碎了,绘成灰尘里粘糊糊的斑迹,吹吐出酸涩的呼吸。
  对阿,那都是一些幽怨的芳华,流淌中幻灭。温润柔滑,绵薄飘渺,无力承载你心情的锐利边角,更无法溶解你遗留的沉醉。只是虚掩你的喘息,朦胧你的低语,迷离你的眼神,教会你如何把紧握浸泡成手心,把指间绽开,把残存洗滤。
  这,也是流年所钟情的作息。
  
  如梭日月织就似锦年华。
  我一想起,就不能止息。
  把记忆缕成一行一行,拆成一经一纬,突然才觉得那些安插进去的抑扬顿挫,何等生硬。走过了就留下荒芜,是捏不起来的沙,怎样的巧妙精细,在它面前亦不过是一种蛮力。把存在洗褪了色,再把一片素帛撕扯得薄胜蝉翼,又能回溯那个方向的风?随之飘泊,足不点地,任风肆虐,就甚至不懂,什么叫做吹拂。
  那一根根纤维的触感都是复杂的,如同笑的苦泪的甜,很难很难的,要用余生来理解昔日诠释过往。要把生活,每一寸每一寸对折。
  今后的未知,是自由的水流,有着任意的方向与形状;那些枝繁叶茂的从前,已被煎炒成茶,只剩下珍藏的馨香可以发芽。用后来去浸润从前,让透明被渲染出色彩,除了热切的希望和滚烫的生命,实在没有什么更好的办法。
  
  你看,我们的背影都结了霜,影子拖得再长也不过冰凉。抽拉成一线却不会勒嵌进肌肤,只有明天的曙光。每一条崭新的美好,都如沐朝露般灿烂。
  你听,我们的心血潮起潮落,忧伤填得再满也终要倾空。想把名字写在沙岸上不被洗刷,只有每天重写一次。每一页执著的坚持,都有更美的蕴含,更深的向往。
  于是,可以想象,可以任意想象,只要懂得,把梦想也编织进现实,就像把片刻编织成散文一样。
  而且,可以领悟,可以深入领悟,但别忘记,把灵魂也注满了浪漫,就像把诗歌注满了深情一般。
  
  冥想如针,感知似线,岁月能够穿针引线,这不是我的理由。
  我曾想能这样参破幻象:“你的美丽告诉不了我这些。你跌入湖中,打破了自己的镜子。”
  人人有天然的顽疾,如同流年钟爱的作息。
  每一分,每一秒,都是华丽的。都是燃起的华丽。
  灼烧过的都不敢再触碰,因为我坚信它。
  火焰确实存在,暖与闪,是证据。
  
  当我不再唠叨一些句子,也不在相同的地方换行,能够苏生毫无粉饰的心情,让缠爬在上的词藻干裂脱落,等等等等。
  那么这些语句终于衔接,吻过了遥远的仓皇与恍惚,相濡以沫。
  不再计较谁开始谁退出,不再吼破喉咙,不再祈祷雨声。
  没有什么能够阻挡追寻的借口,咬破指尖痛醒虚言。
  再选一种活法,或如散文或如诗。
  
  这些句子结束了,谁还在虎视眈眈,等待登台。
  • 初中1年级 - 散文
  • 字数:1435 投稿日期:2008-5-31 11:24:00
  • 推荐3星:[大果果]2008-5-31 11:40:07