小学6年级 - 读后感 阅读指导

　　美丽的痛苦
　　去年暑假我买了一本《青铜葵花》仔仔细细读了好几遍。这本书讲的是这样一个故事：本来是素不相识的，却因为一个特别的机缘，让七岁的城市女孩葵花和一个乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大，一起面对苦难……
　　葵花，一个失去爸爸，而又能重新过上温暖家庭生活的女孩。虽然，穷苦的青铜家给不了她多少帮助，不能给她城里她所能得到的东西，但是葵花不怨他们，因为她很懂事，知道能给她上学是不错的了。哥哥青铜本应该去上学了，但是因为她，哥哥放弃了上学的梦，他要把这个机会让给妹妹葵花。
　　经过了几年的艰苦磨练，他们终于熬过了痛苦的日子，最后各自都有了美好的生活。
　　这个故事告诉我们：苦难几乎是不可避免的。它包括了自然的突然袭击、人类野蛮本性的发作、个人心灵的急风暴雨等。我们每天都在目睹与耳闻这些苦难。当非洲难民在尘土飞扬的荒原上一路倒毙一路迁徙的时候；当东南亚的海啸在人们猝不及防的情况下，以十分短暂的时间吞噬了那么多的生命，将一个好端端的世界弄得面目全非的时候 ，当阿尔卑斯山发生大雪崩将人的一片欢笑顿时掩埋于雪下的时候；当中国煤矿连连发生瓦斯爆炸，一团团生命之火消灭于数万年的黑暗之中的时候……我们难道还会以为这个世界就只有欢乐与幸福吗？其实，这一切又算得了什么？那些零星的、琐碎的却又是无边无际，无所不在的心灵痛苦，更是深入而持久的。坎坷、跌落、失落、波折、破灭、沦陷、被抛弃、被扼杀、雪上加霜、漏船偏遇顶风浪……这差不多是每一个人的一生写照。
　　我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！这两位是姊妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魂。她们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体味她们的，方懂得人生的价值和离开人生的甜蜜。
　　我们这一代人的童年生活几乎都是在大人们的保护伞下长大的；可谓是衣来伸手，饭来张口。长辈们的精心呵护犹如海上的避风港，那里没有风浪，没有风暴。双亲含辛茹苦地把儿女们养大，尽力给予孩子们最优越的条件，尽量孩子们的各种要求。因此，我们的童年是幸福的！这与青铜葵花的童年相比我们不禁要感叹：“生在这一年代，真幸运呀！”“不经历风雨，又怎能见彩虹？”正因为青铜葵花生活在如此重压的环境下，所以造就了他对生活的积极态度和不怕吃苦的顽强精神。
　　由此可见童年时多经历一些“风”，是有助于青少年成长的。那么，敬爱的长辈们，你们是否应该拔起身边的船锚，让小船驶出你那舒适的港湾呢！