小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　那是三月的一天，我去医院看一位生病的同学，因为是周末，所以等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病，正好和我同路。
　　那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀扶着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑着对老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站着没关系，你坐吧！”女儿也说他父亲身体硬朗着，站站就到了。
　　那个姑娘似乎没想到会是这样，有些尴尬再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，他走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪她似的。让我很疑惑。
　　公交车突然一下子加速，突然一下子急刹车，我注意到那位老人皱皱眉头，好像在忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸，亏他坐下了，如果一直站着就不知要遭多少罪。
　　医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，准备给同学打电话，问清他住哪个病室。也正因为停了一下，我才听到了这样的对话:
　　“爸，伤口疼了吧？”
　　“一点点吧。”
　　“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”
　　“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事她就会有顾虑了……”
　　我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。
　　成全别人的善良，这何尝又不是另一种善良！