初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　那些色彩缤纷、奇特各异的盆景植物是我眼中一处优美动人的风景，它们也让我在心中开满了这样的花草，时刻让我谨记着从他们身上学到的做人的道理。
　　这些盆景植物都是妈妈养的，那些花栽盆景此刻正一簇一簇地争相吐露出花蕊，将全身心的香气散发尽净；有的还含苞待放着，像一位娇羞的姑娘带着层面纱一般；绿色盆景植物也不甘落后，都努力伸展着自身柔嫩的枝叶。不同种类的绿色盆景，形状大小也不相同。有的拥有着粗壮的枝条与长尖的绿叶；有的则又恰恰相反，圆钝的叶子，细小的枝条，两两一相搭，一种可爱之感涌上心头。有的叶子还纹着特别而好看的花纹，记得我曾经还摘下过几片，将它们夹在书中做标本来着哩……虽然它们颜色单调，但却充满了生机勃勃之感。这五颜六色的花草盆栽交错地放在一起，有一种说不出的美油然而生。
　　然而，这些花草光鲜艳丽的背后，全然离不开妈妈的悉心照料与浇灌。。它们扎基之地是妈妈一次一次运送来的肥沃的土壤；它们所吸收的水分，是妈妈每一天浇灌来的。每到冬天时，妈妈会一盆一盆的将它们搬到温室内，防止冻死；等到春天天气暖和了，又一盆一盆的将它们搬到阳光下，温暖沐浴。妈妈日复一日，年复一年地照料着这些花草，今天也不例外。
　　早晨起来后，她便拿起洒水壶一盆一盆的浇灌着，待手下这盆植物喝足又转向另一盆。看到妈妈日复一日年复一年地如此，我都为她感到厌烦，便忍不住说道：“每天你都不漏地浇来浇去，在我看来，没什么用不说，还劳神费力不讨好啊！”妈妈反而笑道说：“你眼前这片美得迷人、繁花似锦的景色难道是我费力不讨好的表现吗？！其实花花草草它们才是最有情的植物，我为它们付出了那么多，它们感恩地每年都极力开放出自身最大的价值，供我们欣赏，难道不是吗？”
　　妈妈的答复令我陷入了沉思，由花草想到了现在的我们。是啊！连花草都懂得感恩，而我们呢？当我们老师每天在黑板旁奋力写下一个个知识时，我们是否有在认真记笔记而不是互相偷偷说闲话；当老师为教给我们知识，口干舌燥地讲着重点问题时，我们是否有认真听讲而没有开小差呢？当每天老师上完最后一堂课布置完作业时，我们是否认真地完成而不是马马虎虎地付呢？老师每天不辞辛苦地为我们付出了那么多，而我们到最后却拿着那样一份不称人意的成绩单面对老师，我们连花草都有的感恩之心都没有，说起来真让人感到羞愧。与此同时，父母们每天都努力地工作挣钱，只为给我们创造出一个舒适的学习环境，而我们却在学校中虚度光阴，不务正业，对于他们给予我们生命，哺育我们成长的恩情，我们都用心去报答了吗？
　　花草告诉我做人要懂得回报，不要把别人给予你的认为成别人的义务与职责，我们应该尽心尽力的回报我们的恩情，而不是变本加厉地只顾索取而无动于衷。努力实现自己最大的价值回报恩情，也是为自己美好的未来打下基础！