小学6年级 - 说明文 阅读指导

呵护生命

济阳县实验二小 闪舞悠

我小心翼翼地接过鸡蛋,幷视它为“掌上明珠”。
  生命,是脆弱而短暂的,我们的不小心,就可能会造成生命的结束。
  鸡蛋也是一个小生命,是鸡妈妈含辛茹苦的结果,但是有一些人没有好习惯。有的人把它吃掉;有的人把它卖掉;甚至还有些人将它当做玩具,任意破坏我们。鸡妈妈是一位母亲,而鸡蛋就是一个婴儿,把鸡蛋吃掉,不就是毁掉了一个生命吗?
  在这个假日,我亲自体验了护蛋的辛苦。
  星期六的时候,我问妈妈要了一枚厚皮的鸡蛋,并把我们这次活动告诉了她。
   我小心翼翼地接过鸡蛋,幷视它为“掌上明珠”。起初,我很激动,因为我从来没有过安静的时候,不是被妹妹拉出去玩,就是去上辅导班。
   最令我担心的时候到了——上辅导班。上其他的辅导班我不担心,可就唯独上剑桥,我分外担心。因为剑桥经常玩游戏,不小心鸡蛋就有可能碎掉。我很纠结,就像妈妈诉说了我内心的矛盾。
  “妈妈,怎么办啊?”我焦急地说。
  “什么怎么办啊?”妈妈有些不解。
  “鸡蛋呀!”
  “鸡蛋怎么了?碎了?掉了?”妈妈更加不解。
  “不——是——,是我下午上辅导班,怕鸡蛋碎了!”我的情绪激动。
  “噢!原来为了这事呀,你把它放在家里不就行了嘛!”
  “不行,要是妹妹给我弄碎了怎么办?”我更加焦急。
  “那我就没办法了。”
   我内心更加矛盾,过了几分钟的沉思,我决定带着鸡蛋上辅导班。
   就这样,带着担心的心情挨过了一个下午,整个下午我都心不在焉,没听进一句话,满脑子装的都是鸡蛋。
  “太好了!”我一进家门就大喊道。
    “又怎么了?”妈妈问道。
  “鸡蛋没碎!”我兴奋地说,脸上洋溢着灿烂的笑容!
   我悬着的心终于放下了,但好景不长,我的心又悬了起来。因为还有一件令我头痛的事——睡觉,我晚上睡觉的时候翻来覆去,有可能把鸡蛋弄碎。
  我慢慢地爬上床,又小心翼翼的钻进被窝,用双手捧着鸡蛋,当我困极了的时候,就把它放在枕头边,伴着我进入了甜美的梦乡。
  第二天早上,我发现自己像一只壁虎似的趴在床上,而且手还湿漉漉、粘糊糊的,这时我才想起鸡蛋来。我猛地爬起来一看,“呀!鸡蛋碎了!”我垂头丧气、万分失落,经过妈妈的一番劝慰后,终于鼓起勇气,再次启动了护蛋计划。
  这次,我会吸取上次的教训,更加小心地保护鸡蛋,保护一个小生命!
  • 小学6年级 - 说明文
  • 字数:868 投稿日期:2015-10-4 19:00:00

  • 推荐3星:[一季若寒]2015-10-4 19:11:20