小学5年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

遨游诗歌王国

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唐诗宋词,孩子,它们蕴含着太多的精华,它们正等着你去挖掘,挖掘其中的意味,去体会诗人的内心世界与情感。”
  遨游诗歌王国
  我站在历史长河的岸边,没有赵高的狡诈,没有刘彻的英武,历史长河啊,你为何不曾有过停下的愿望?你,究竟给了我们什么?
  “唐诗宋词,孩子,它们蕴含着太多的精华,它们正等着你去挖掘,挖掘其中的意味,去体会诗人的内心世界与情感。”你的回答无比坚定,而我,却愕然,之后就陷入了沉思……唐诗宋词,这些诗词的许多都表现了创造它们的诗人的怀才不遇,忧虑的心境,有些也描绘了众多欢乐的场景。有些千古名句一直广为流传,被人吟诵,一直流传至今。他们抚慰了多少人们受伤的心灵,抚平了多少人们混乱的心绪。
  读着那一首首唐诗,我仿佛穿越了历史长河,来到了唐朝。杜甫,一个年过五旬的老人,看着“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”,却无能为力。他自从安史之乱以来,一直没有睡过一个好觉,如今,辛辛苦苦造好的茅屋,又被秋风吹散。“南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼,公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚仗自叹息。”这是杜甫这位老人的叹息与无奈,心中的凄凉由此可见。他的孩子跟着他受苦,心中又是多么的痛。他多么希望所有人都能住上高耸的楼房,能不用在风雨中受冻,如果真能这样,那他自己受冷受冻也心甘情愿。
  跟着历史长流,又走进白居易的诗中,那时的他正任县尉,他写的那首《观刈麦》是白居易早期的一首著名的讽喻诗。五月,是耕种的季节,人们都在地里辛勤的劳动,阳光火辣辣地照着大地,人们在田里劳动是多么的辛苦,顶着烈日,挥着锄头。“力尽不知热,但惜夏日长。”但此时的他们只希望能多干点活,这样粮食就能收获的更多。此时,在另一边,有一个贫穷的妇女,正在拾麦,她收获的粮食都已交给了官府,现在只能来拾麦,以填肚肠。诗人此时是多么的感概;"吏禄三百石,岁晏有余粮,念此私自愧,尽日不能忘。”看着这些因交税而贫穷的老百姓,诗人不禁自责,他身为官尉,不用务农,不用采桑,俸禄竟有三百石。到年末,仓库里还有余粮,心中不由的羞愧万分,终日都不能忘记。
  读着宋词,我仿佛又随着历史长河穿越到宋朝,李清照此时正盼望着她的丈夫归来,“佳节又重阳”,每逢重阳佳节,她更是思亲万分,她只能以写诗来消除自己内心的惆怅,“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”作者正是用这句词来表达自己的思亲之情。
  此时的柳永也正上演着和李清照一样的情怀,他也正因思念亲人而憔悴,“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”。他想对着美酒纵情高歌,却为了她消瘦得更加憔悴。
  在另一首词中,辛弃疾描绘了一个热闹非凡的场景。“宝马雕车香满路,凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。”这是多么热闹的场面。但在同时,作者又暗喻了自己政治失意后,不愿与世俗同流合污的孤高品格。
  唐诗宋词,它带给我们太多的知识,他有着太多的意味需要我们细细品味,这是历史长河留给我们的精华,我们要好好珍惜。
  • 小学5年级 - 记叙文 - 抒情
  • 字数:1135 投稿日期:2016-8-20 16:12:00

  • 推荐3星:[王佳沂]2016-8-20 18:05:13