初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　童年是快乐的，在上了小学之后我认识了字，之后我接触的第一本报刊就是《青年文摘》，这才让我第一次认识到除了玩之外的快乐。
　　此后，朝阳升起时少了嬉闹声，纸张翻动的声音透露出宁静的氛围，童年，不只是一味地疯玩，还需要沉淀自己。《青年文摘》帮助我收住了心。　　
　　不过年幼的我较贪玩，在此之前，语文课于我是乏味的，就算坐在前排，手里也是小动作不断。课堂上，我像公园中的鸽子一般，我的思想在外面翱翔，眼中寻找着下一个玩伴，手中的笔帽像鸟在飞的时候上的大号，不知道谁会中招。眼神锁定笔帽，“吧嗒”，打着老师了。　　第一次被当众骂的感觉很糟，事后同学说我的表情就像要哭出来似得，我想：我只是在很尴尬地笑啊。不过当时那么多双眼睛盯着我，紧张之余又掺杂着害怕，然后尴尬像包饺子一样把它们包在里面，心情非常复杂，我没哭出来就算不错的了，表情什么的没控制住就算了。　　　从那以后，我明白，学习和玩是两件事，他们不能混为一谈，我表示以后再也不敢把它们搞混了。至此，我那填充着零食的脑中不知从哪冒出一个想法：古人云‘书中自有黄金屋’，而吾尚年幼，黄金屋倒不如换成玩具屋，妙哉。　　
　　于是乎我用仅有的一点小聪明学会在上课开小差不被语文老师发现，过着像特工一样的学习生活，我乐此不疲的玩着，这也成了我对学习唯一感兴趣的地方。　　
　　虽然我不喜欢看课本，但是喜欢看漫画，还常常让父母帮我买。放学后我第一件做的事就是看漫画。　　
　　不过有天，当我回到家，客厅桌上摆的不是父母买的漫画，而是一本杂志，“青年文摘”四个字占据上方。当我翻开它，发现不仅文字妙趣横生，其中的插画也是别具一格。快乐的时光总是短暂的，在我意犹未尽地把杂志合拢的时候，一抬头，只见父母望着我，脸上的表情是一副欣慰中带些狡诈的笑容。那次，是年幼的我第一次了解到文字的魅力。至此之后，漫画书尘封，取而代之的便是一本本的《青年文摘》。　　时而久之，我从《青年文摘》了解时事，知晓历史，它就像我的良师益友，并让我深深地沉迷其中，我被风格迥异的文章吸引，为才华横溢的文章折服。有时玩乐会让我感到空虚，我明白只有精神上的补给才能让我充实。　　
　　俗话说近朱者赤，我终于也对语文重拾兴趣，我发现，认真体会文章的内容也是有趣的。　　
　　不知又过了几个春秋，从小学换到了中学，我对《青年文摘》的热爱之情依旧不减，《青年文摘》伴我度过童年，不管何时，只要身边有一本《青年文摘》，心就会沉淀下来，像小时候一样安静地阅读。　　
　　我很庆幸小时候父母给我买了《青年文摘》，也感谢《青年文摘》给我带来的美好，这就是我的报刊，我的童年。