小学6年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　我与周老师，不得不说的爱
　　五莲县实验小学 六年级九班 陈燕青
　　周绪凤老师从2006年师范毕业，眨眼间10年过去了。周老师说她在讲台上一站就是10年，陶醉着、幸福着。这10年其中六年是陪伴着我们。
　　爱在举手之间。上课铃声响了，当周老师走进教室，看见黑板没有擦，不声不响拿起黑板擦，擦干净了黑板，然后轻轻地提醒道，“以后值日生别忘记在上课前将黑板擦干净”，然后开始了上课，作为班长的我脸上一阵发烧。在教室里巡视，看见地上有几片纸屑，周老师走上前弯下身，将纸屑拾起，放进了墙角的垃圾桶里，我脸上好像在冒火；周老师正在给学生们讲解，突然厉卓的笔袋第N次掉到了地上，周老师也是第N次帮厉卓捡起来，而且没有忘记轻轻地抚摸一下他的头。周老师总是说我想第N+1次他一定就不会再掉到地上了。哎！周老师，你让我把脸往哪儿搁呢？
　　爱在轻松愉快。在数学教学中，周绪凤老师总是在我们还不知不觉中学到了不少知识。也不知道她总是那么多花样，总是一个活动接着一个活动，有时是动漫，有时是剪纸，有时是现场表演。演着演着突然就转到了这一节课上要讲的数学问题上来了，还没等我们感觉出节奏的变化，早就上当了，周老师的数学知识早就在这游戏的过程中讲完了。哎！周老师，你总是比我们棋高一着呀！
　　爱在巧妙褒奖。周老师有一颗“放大镜”般的眼睛，仔细发现并放大我们身上的优点，让我们感到暖暖的，好亲切。同学们进步了，周老师在第一时间表扬他（她）；“数学小名人”，就是本学期每单元考察中错号最少的孩子，这个排名不分先后；还有复习阶段周老师还让我们参加了“收获果子”的比赛。每次在规定时间内做完老师布置的题，并且全对的，得到果子一枚，贴到数学书规定的位置；对课堂上富有创新的问题或者回答的同学，周老师就惊喜地封他们为“数学小博士”；在黑板的左上角设立了“数学小博士”园地，每节课都会产生新的“数学小博士”，看到自己的名字被老师端端正正的写在黑板上，学生对数学的热情就这样一点一点地被点燃了。感谢周老师，因为我也得到过多次“数学小博士”的称号呢！
　　一份春华、一份秋实，周老师把一颗滚烫的心化为关爱我们的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信我们今天是含苞欲放花蕾，明天一定能盛开万紫千红的花朵。