初中2年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

劳技

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在这里,我们曾经挥洒过汗水和泪水,每天下来都是大汗淋漓,身上的衣服总是湿了又干,干了又湿。
  这次我们来到了以前军训的地方。在这里,我们曾经挥洒过汗水和泪水,每天下来都是大汗淋漓,身上的衣服总是湿了又干,干了又湿。当我跨进基地的第一步时,我产生了畏惧。在这里我收获的不是劳累,而是团队精神。
  在军训的最后一天的上午,教官要我们挑战一个叫“胜利墙”的项目,这座墙高达接近三米。而挑战这个项目的目的是为了让我们学会团结,即使是在最危难的一刻也不能放弃一个人。
  教官说我们只有三次机会,如果在逃离的过程中有人说话或者是做了违规的动作的话,那就要重来。只有三次机会,而过了三次机会后,每一次的机会条件都是以队长做俯卧撑来换取的,但是每做一次俯卧撑,而下一次则会以本次做俯卧撑的个数再乘以二来计算的。这无疑是对队长的一种体力的考验,更是考验了同学们的友谊,是否因为自己的违规,而让另一个人来替自己受罚,同时这也是对我们心灵的考验。
可是由于我们的一次又一次的违规,主梯和副梯的肩膀上留下了一个又一个深黑的脚印。我隐隐约约地感觉到,他们的肩膀在抖动!当教官问他们还能坚持的住的时候,他们用行动来表明:为了同学,他们一定得坚持住,能上一个是一个。他们的肩膀承受了多少重量,我们是不知道的,那是因为我们在他们的肩膀上。但我们却是自私的,不断有人触摸着条“底线”。随之而来的是一次又一次的开始,队长的一次又一次的做俯卧撑。在最后一次开始前,我们全班都哭了,是因为我们一次又一次的违规,害得队长为我们做俯卧撑,我们于心不忍。
  最后我们达成共识,用眼神和动作交流。当全体同学都上去后,只有一个同学留了下来。教官问他:“如果这是一场灾难,你愿意用你的生命来换取整个班级的安全吗?”他没有犹豫也没有思考,而是坚定地说:“我愿意”。但是我们不愿意丢下一个伙伴而自己去逃亡,在我们的一声声的不愿意的叫喊下,我才真正明白了什么是一个集体,什么才是一个班级。
  最后教官教我们用一个方法把最后一个同学拉上来后,我们全班又都哭了一次,不知道为什么哭,但我知道我们没有落下任何一个同学。在三组主梯和副梯的肩膀上,留下了一排排脚印的痕迹,我们的生还就是靠踩着别人的肩膀才得以生还。拉人的同学们个个满头大汗,两只手在不停的颤抖,他们恨不得只要轻轻一拉就拉上来一个同学,但这是不可能的,他们仅靠自己的一双手臂拉上一个又一个同学。我们每个人都哭得泣不成声。当教官说到我们的老师,我们的父母也为我们这样付出时,全班每一个人都嚎啕大哭,我们去拥抱老师,说着感谢的话。
  这次的劳技,我成长的不只是身体,还有精神和思想上的成熟。我们全班这次收获的是团结一致,不放弃、不抛弃任何一个同学。“团队的荣耀就是我的荣耀。团队的成功就是我的成功。”
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  • 字数:1088 投稿日期:2016-3-18 23:13:00

  • 推荐3星:[李冰心]2016-3-26 9:24:41