高中3年级 - 议论文 阅读指导

　　　　状元一词本指古代科举中殿试夺得头名者。成为状元，对于那时的人们而言，便意味着一辈子飞黄腾达，随之而来的是加官进爵，锦衣玉食。然而，对于新时代的我们而言，高考状元如此火热，却是我们教育的悲哀。
　　科举制度为我们新时代的人们所鄙视，是因为其枯燥呆板的内容，更因为它“一考定终生”的性质。然而现在人们对高考状元的追捧，从某种意义上讲，正是在促进“应试教育”的深化，正是把高考推入“一考定终生”的深渊。古代科举，成，则飞黄腾达；败，则穷困潦倒。所以考中状元，便成了所有优秀学子一辈子的目标。更有六七十岁的老人积极应试。而高考本意是为了为祖国选出优秀的人才，为科技发展输送中坚力量，终极是为了让我们更好的学习知识。然而我们对高考状元盲目的崇拜，则把高中教育的目的加于高考。考试，考试，一切为了成绩。而高中教育本身，则被人遗忘在角落。
　　高考状元倍受关注，这是时代的悲哀。
　　对于高状元本身而言，倍受关注也并非什么好事。人们津津乐道，媒体大力宣传，还有商家也进来邀请代言。一颗颗跳动的求知心被染上了名利的色彩。伴随着名气一起来的是巨大的精神压力。如此大肆宣传，被捧上天的高考状元们可还能不忘初心，继续潜心求学？还是就这样沉溺于名利场，拍拍广告，代言产品而忘了学习的本身？若是这样，等到光彩散云，新的状元产生，那他们又该何去何从？
　　高考状元倍受关注，这是考生的悲哀
　　求学的道路漫长而艰辛，高考只是临近起点的一座里程碑。高考过后，求知的路仍然漫漫无涯，如此关注高考状元阻止了他们，也阻碍了其他众多的莘莘学子，向知识的巅峰攀登，教育的目的不该只在一场考试的成败中体现。教育也不该只问书本上一个个字符，可现下对状元们的关注，正鞭策着所有学子冲向那状元的宝座，于是乎，一座座补习班鳞次栉比，随处可见。一届届考生的高考分数不达目的不罢休。教育早不知被弃于何处，剩下的所有便只在于两个字——“分数”
　　高考状元倍受关注，这是教育的悲哀。
　　能不能对高考状元少一分关注？还时代一份高尚；还考生一份纯真，还教育一份清净。
　　让教育者为教育而教育，让求知者为求知而求知，对高考状元少一分关注，便是对教育多一分支持。
　　别让高考状元的出现，再成为谁的悲哀。