初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　对于我来说，我是没有语文细胞吗？从小学到初中语文一直是我的一块心病。但是，现在我倒是感觉语文学习也是有着它独特的魅力。
　　从进入初中的第一节课开始，我就立下了一个学好语文的决心，一定要多记多背，我以为这样就可以取得好成绩。但是在七年级时过于死记硬背，我的语文成绩非但没有上升，还下降了。到了八年级，经过一次严重的打击后我不知道怎么去学习语文了。（事例稍微交代一下）
　　这时，高老师接替了我们的语文。我刚开始以为换了一位老师也没什么区别，慢慢的我发现我错了。
　　高老师是一位新颖，时尚的老师。他总是会为我们的语文学习提供最新鲜的方法。
　　高老师会把每个星期四的最后一节语文课留给我们看课外书。不要认为读书不是正经的学习，读书会让我们领略不同区域的文化特色和不同名人大家们的思想、精神。在阅读中我发现了课本外精彩的世界。
　　即使是在做题目训练时，高老师也会用最新的题目和最新颖的题型。与常规的题目不同的是，他选的这种题型做起来更加有趣，也更贴切生活。所以我每次在做题目时总会体验到前所未有的快乐。
　　而我最喜欢的还是高老师的实践活动课。实践活动课使得“高冷”的语文课立马变的生动起来，不光在语文课上学习语文，在生活中也能学到语文。这学期语文课本第17课《端午的鸭蛋》是一篇有名的具有生活气息的文章，文中的咸鸭蛋可是重头戏。于是，高老师在刚开学时就给我们布置了一项特别的作业——自己亲自腌制咸鸭蛋。等到四月份的时候我们可以开展一个鸭蛋大赛，比一比谁腌的鸭蛋更好吃。高老师的话还没落，大家都开心的“飞”上了天！于是，我们班的每个人都回去腌了鸭蛋。这样以来有了特别的生活经验，一篇篇纯真体验的作文就新鲜出炉了。
　　在高老师的语文课上，我感受到了语文学习是如此的轻松与快乐，也更加投入地学习，更是达到了事半功倍的效果。
　　快找找，下一节语文课是什么时候？