初中2年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　“可可，可可，今天的课上你又要给我们放什么视频啊”走廊的远处一位穿着短衫短裤的男老师健步走来，身边围了不少班里的男同学。一个个脸上都带着兴奋的光芒，一群群在一起叽叽喳喳的猜想着，好不热闹！
　　他是我们班的英语老师兼班主任王可可。年方接近三十，这年纪对于一个学校的老师来说算是年轻的了，他的教学经验也不久，是个妥妥的嫩老师，也正是这点使他与学生之间的隔阂小了，无论是上课下课，他都能和学生打成一片。是我们的嫩老师，也是我们的good friend 。
　　　　　　　　　　　　 责任心满格！
　　虽然是年轻老师可认真起来可一点儿不输给那些资质深的老教师。这不，期末考马上就要到了，可班里的同学却没有完全重视起来，状态越来越差。王老师着急的直跺脚，不知从哪里开始下手。正好借每周二下午的班会课给我们上了一课，一节班会课足足上了一个多小时。从日常生活聊到成绩，从作业谈到考试，他都毫不含糊，一针见血。一句句直达人心脏的话语让我们的头越来越低。果不其然，第二天交上来的一本本作业都工工整整，对大于错，王老师这才有些欣慰。可几天后，氛围又开始散漫，王老师决定从大部分攻向小部分，减小了全班这个大范围，把态度特别不端正的同学挨个叫到办公室，当然可不是训斥，而是一个个进行了莘莘教诲，婉转的语气，寄托了他深切的期望。
　　　　　　　　　　　　 幽默风趣爆表！
可可老师的课堂可谓是及其风趣。上课前先放一首短歌或是一片段的视频，让我们先熟悉上课的内容，这是其他许多老师所没有的，也是让我们学生感兴趣的地方。课上的他全程基本是用英语来讲述，若是遇到我们不感兴趣的地方，则会讲几个关于英语的小笑话，让我们哈哈大笑，提起精神了，讲什么自然就记住了。课后的他也是绝对幽默好玩，和女同学聊聊娱乐圈的某某有怎么怎么样了啊，和男同学谈谈科比乔丹球赛又进行到什么地步了啊。总之什么话题没有他是聊不上的，他把我们当做是朋友，我们也把他当做是知己，只要有他在的教室，都是一番乐天地。
其实谈起我们班并不是一个特别好的班级，打架之类不和谐的事，偶尔也会有。可我们班却有着其他班级没有的好！
最幸运的是，我们有一个好老师！一个会在运动会体育节用心组织团队，为运动员拼命呐喊的好老师；一个会为我们的学习而操心不已，把全班38个同学看做是自己的孩子，耐心的对待的好老师；一个会时常和我们打趣，谈笑风生，却又认真负责的好老师；如今这样的一个好老师要到哪儿去找？
再者就是我们是一个团结的班集体，一个课间会打打闹闹，上课又会端正做好倾听教导的集体；一个会在跳大绳比赛前日日辛苦训练，不断磨合，比赛拿了第二名好成绩的班集体；一个会在拔河时拼尽全力，用力的拔河，拼命的呐喊，从一开始只有一个班的呐喊，到后来越来越多班级加入呐喊的队伍，勇敢拿下第一名的集体。当然这一切的都是因为我们有一个负责，认真，风趣幽默的老师，在我们眼中，他不仅是一个好老师，更是我们的好知己。
一日为师，终身为父。我敬爱的老师啊，学生何德何能，今生能遇见这般的您。无以回报，只能认真读书来回报您对我的恩情。
我们敬爱的老师啊，愿您今后定能桃李芬芳。