小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

心灵的释放“转载”

羊坊店第五小学 老师

专辑:浙江寒春作文吧

“妈妈,那是什么草,好漂亮啊!”“孩子,那是望崖草,你看,它的每片叶子都是心型的,每株都像一只火红的蝴蝶在天空中飞舞,传说中只要找到蓝色望崖草的人就会得到幸福”
“妈妈,那是什么草,好漂亮啊!”
“孩子,那是望崖草,你看,它的每片叶子都是心型的,每株都像一只火红的蝴蝶在天空中飞舞,传说中只要找到蓝色望崖草的人就会得到幸福。”
“真的吗?那无论天涯海角我都要找到它,找到我的幸福。”
不知道自己走了多久,也不知道自己走过了多少地方,只为了心中的那个梦,那个蓝色望崖草的梦。也许这就是宿命,我注定要成为用生命写故事的人,我不断()寻找,不断的绝)失望,在坚持与泪水中,我唯一能做到的只有用泪水去洗涤去洗涤伤口,却洗不掉那些青涩的记忆,如果记忆如钢铁般坚固,我该微笑还是哭泣,如果王子不再是王子,公主不再是公主,那么他们还会成为我们心中的经典?他们的故事还会成为亘古不变的爱情神话吗?
或许我们都不知道什么才是真正的幸福,有人说幸福就像猫和它的尾巴,当猫拼命追逐尾巴的时候,尾巴却跑给猫追,所以当猫决定努力往前走时,幸福就跟在后面了!其实我们每个人都在寻找自己心中的那棵望崖草,寻找着自己的幸福,只是不知道有时幸福已经悄然的降临到我们身旁,等待着我们去珍惜,光良在《童话》中唱到“我愿变成童话里你爱的那个天使张开双手变成翅膀守护你,你要相信,相信我们会像童话故事里,幸福和快乐是结局……”歌词并不能代表什么,有时甚至是凑巧,但歌词一旦要是从歌唱的人或伤感或撕心裂肺的唱出来时,便很容易触动我们那已绷)得很紧的心弦,一旦被触及,就会隐隐作痛,在没有能力可以挽救与岁月下的心已经有点疲倦,经不住岁月的折磨的心也到了应该注入一种力量的时候了。人生如梦,梦如人生。往往一些旧的片段与思忆就会使曾经被现实残酷的吞噬的场景重现,触发心灵的某一个角落,刹那间会感觉到要么快乐的手舞足蹈,要么痛苦到)潸)泪下,我们并不期待山盟海誓,并不期待地老天荒,并不期待海枯石烂,需要的只是那种心与心的碰撞,心与心的交流。真的很想很想将许许多多的人生欢乐与伤感与身边的人诉说,很想很想在这心灵漂泊的日子不再漂泊,很想很想……很想很想不在是很想很想。但我做不到,因为我们都是要经过蜕变才成长起来的。
“如何让你遇见我/在我最美丽的时刻,为这/我已在佛前求了五百年/求他让我结一段沉缘/佛于是把我化作一棵树/长在你必经的路旁/阳光下慎重的开满了花。朵朵都是我前世的期盼/当你走近,请你细听/那颤抖的叶是我等待的 热情/当你终于无视的走过/在你身后落下了一地的/朋友啊 ,那不是花瓣,是我凋零的心。”每次读完席慕容的诗都会有一种落花有意流水无情的伤感,其间的哀愁,更是让我们体会到了无限的惆怅与沧桑。这种痴情可昭日月,这种情感就像细水般体现了一种永恒,好像摆脱某中情绪的左右,摆脱某种束缚,好希望脑子里能一片空白,因为某些时候,空白比五彩缤纷更为美好,更为让我们期盼,多希望)在这段空白的日子里能够找到一个情感的出发点,可是过来了才发现一直以来只有自己只然一身,心灵没有一个落脚的地方,没有停靠的海湾,也没有停靠时的一个海湾巷口,似乎被一种思想束缚着,被一种困惑缠绵着。根本没有办法从迷失的方向里找回自己。但我依然骄傲。为那些逝去的,也为那些得到的。

我把我所有的苦楚和慨叹都给了昨天。明天,明天将是蓝色望崖草盛开的一天,将是留住幸福,留住希望的一天!

  • 小学6年级 - 记叙文 - 叙事
  • 字数:1335 投稿日期:2005-5-2 14:35:00