初中2年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

有人说过，生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，即使有些地方熟悉了，但却仍有风景。
早晨，清洁工的扫帚划破了清晨的宁静，五六点钟，买早饭的人就开始摆摊，吆喝。不久就会有晨练归来的老太太，老爷爷来吃饭。随机迎来的便是陆陆续续的中小学生。早上赖床，来不及吃饭，就回来这花上不到十分钟填报肚子，匆匆忙忙去上学。
到了学校，学生们围在一起，聊天，说笑，有的竟笑的直不起腰来。还有的同学交流学习经验，收获了学习方法后的他们貌似笑的比说笑的还要甜。老师来了，他们立刻做好，进入上课状态，他们的眼神直勾勾的看着黑板，从不分神。突然，有个小胖子拿着粉笔砸向了另一名同学，正巧老师回头，看到了这一瞬间，立刻火冒三丈，让他去后门罚站。那个小胖子只是低着头，再也没有捣乱，知道下课。
体育课到了，这是同学们最喜欢的课程，跑完步，训练完毕后。同学们期盼已久的“自由活动”终于被老师说了出来，听到这声音后他们立马欢呼，即使每次体育课都会听到。操场上，大部分男生在踢足球，个个都是那么起劲，充满了无限活力。其余的男生则在打篮球，进球的同学在欢呼，而没进球的也并不泄气，让比赛更加有趣。女生文雅，他们在一起做游戏，手拉手，每个人脸上都挂满了笑容。
回到家后，父母已经做好了饭菜，一家人坐在餐桌上，交谈着这一天自己的所见感受，父母为孩子夹几次菜，孩子饭后为父母捶捶腿，揉揉肩…
城市里的人熟悉城市，他们清晨晨练的风景虽平凡，但却值得珍惜。学生熟悉学校，他们上课的场景充满活力，值得回味。所有人都熟悉自己的家庭，吃饭时的和谐，饭后的和睦，都让人憧憬。
熟悉的地方也有风景，它虽平淡，但却活力无限，让人憧憬，遐想。
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