小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　　　　　　　五官争功
　　作者：郜芸菲　　　　六年级
　　在一个风和日丽的下午，小红外出散步。因为现在正值春天，所有路旁满是五颜六色的鲜花和缀满花朵的树木，小红边走边欣赏，以便将所有美景尽收眼底。
　　眼睛不禁赞叹道：“啊！这景色是多么引人入胜啊！唉，要是没有我，小主人就……”还没等他说完，话就被嘴巴打断了：“没了你？没了你小主人照样会很好！倒是我，我功能可大着呢！我只要一开口，那可是如滔滔江水一发不可收拾啊！还有啊……”但嘴又一次被鼻子打断了：“行了行了，把你自己夸得那么伟大，搞得像我们很弱小。你功能再大能大过我吗？我能辨认所有的味道，并及时警告主人。如果我停止工作，小主人甚至不能呼吸，你们功能再大也发挥不了，所以我才最有用！”“才不是呢！”耳朵也不甘心，“我可是有名的顺风耳，最细小的声音也能被我捕捉到。世界上的所有声音都由我来收取并传达到主人的大脑。”这时，听了它们的自夸，眼睛又不服气了，站出来和它们理论：“如果没有我，主人看到的世界就没任何色彩，世界将一片黑暗。再说，你是顺风耳，我还是千里眼呢！我能极目远眺到极远的地方，比如远处高低起伏的山峦。”
　　它们愈来愈吵得不可开交了。这时，一直在沉默的眉毛开口了：“大家都别争了。每一个器官，各有所短，各有所长。只有我们团结起来，才能把自己的长处利用起来，取长补短，这样，谁的功劳都平等了。”
　　他们四个听了眉毛的话，都觉得自己太过自大了，于是它们纷纷道歉，团结一心了。