初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　　　　　　　　　那一瞬间
　　星期四的那天下午，天朦胧，阴湿，也是期中的语文考试。班主任说过，2：00要准时到校，可没说何时放学，走时，我也忘了看期中考试的日程表。
　　回家之后，匆忙地看语文书以及资料，期盼着这次考试能考好。走时，姥爷以及妈妈突然问我：“几点放学？”我被这突如其来的问题怔住了。之后又赶紧登上qq问同学。折磨了好一阵子，才知道是5：00。但是等考试结束后又要测试下英语听力，问明天的考试做准备。于是，我随口说了声：“5点多。”
　　下午的考试还是挺顺利，挺有信心的。
　　可是考试过后，老师仅说了不到10分钟的英语答题技巧，也没放听力。
　　出门时，我呆滞地伫立在门前，环视了一周也仍没能看见家人的身影。天阴沉，仿佛有一股神秘的力量压抑着大地，压抑着我的内心，百感交集，有焦急，有沉闷，有困惑，有气愤。
　　然而，站在门前犹豫了一会儿后，余光里瞥见张少禹的身影掠过，没办法，我上前去拦住了他，用委婉，恳求的语气问他：“你能先陪我到我妈的公司里吗？现在没人接我。”对于他这样热心肠的人，显然是毫不犹豫地答应了。
　　一路上，我们开心的聊着天，他缓慢地骑着自行车，我也悠闲地走着路。或许是聊天分散了注意力，感觉没过一会儿就到了一个十字路口。可红绿灯上闪烁着红灯，我们停在路口，我犹豫了会，或许是因为道路上车水马龙，不太容易过；或许是因为此时的妈妈还在上班，去了那里一不方便，二容易打扰妈妈；或许是怕麻烦了张少禹。总之，我试探着，小声嘀咕了一句：“不如…现在你还是送我回学校吧…”他仿佛露出了一种无奈的表情，但还是答应了。
　　返回的路上，一股快乐的气氛。
　　到了校门口，本打算看看家人有没有过来，若来了，再与他挥手告别。可惜的是，我们停留在了校门口一会儿还是没能望见家人。我一边埋怨着，一边思考着，徘徊在校门前，焦急的气氛仿佛凝固。但此时，一句话仿佛打破了这样的僵局。他说：“要不我骑车送你回家？”开始我只是觉得麻烦，而或许他的父母也在等他，没有说。现在他自己提出，但却好像唯剩下眼前的这一个办法。
　　我们仍然结着伴，朝与之前相反的方向走了。
　　很快，从巷子里走到了马路中央，斑马路上熙来攘往。他先骑着过了斑马路，到了另一边，我碎步走过去。
　　但路程仿佛还有很远很远，可能到家也得6点多钟了。他说：“你还是坐我车上吧。”他的自行车后面有个篮子，里面放着书包，自己骑车时的坐垫也可能只是唯一的能坐下的地方，我不禁疑惑地问：“难道你还站着骑不成？”他说：“难道不行吗？”从这儿到家里还有挺远的路要走，若要站着骑，没到目的地腿就会麻木。
　　我不禁为他的乐于助人而感动。
　　一路上，他载着我，急速飞驰着。
　　到家时，与他告别，我望着他远去的身影，那一瞬间，我感受到了真情的温暖，虽是潮湿，冰冷的阴天，内心却像被一股暖流浸透。朋友的帮助，是苦难时的慰藉，是挫折时的依靠，是阴云密布时挟走乌云的风。那一瞬间，他默默回去的身影，挟走了身上的烦恼，早已飘散在天际。