小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　今天不想写作文的十个理由
　　可了恶了！讨了厌了！又要写该死的作文了！我不情愿的放下了正看得兴趣盎然的《如何找借口大全》，胳膊像灌了铅一样沉重，我使出了吃奶的力气，才翻开作文本封面的一小角。
　　“轩轩！你又磨蹭了！一到写作文你就成蜗牛了吗？呜哇呜哇呜哇……”果然，我那老妈又使出了她那惯用的”伎俩——催命功。
　　我叫天天不应，叫地地不灵，在我脆弱的小心脏里叫苦不迭，比一百车苦瓜还要苦。见我眉毛都拧成了中国结，汗珠大的可以申请吉尼斯了，老妈才用一种赦免犯人的口气补充：
　　“看你是这么痛苦，行吧！只要给哀家列出不写作文的十条理由，我还是可以考虑一下——”说着故意拉长声调。
　　“耶！”我发誓要抓住这根救命稻草，哪怕这根稻草还不到头发尖尖的千分之一。不等老妈说完后半句，我立刻拿出纸和笔。不费吹灰之力就凑齐了十条理由：
　　1.虫子把我的稿纸蛀光了；
　　2.马上考试了，要把精力放在复习上；
　　3.和同学打赌，把所有的文具赌光了；
　　4.天气这么热，不买冰棍会死人的，没钱买稿纸了；
　　5.写作文会浪费纸，破坏生态；
　　6.灵感被上一篇作文用光了；
　　7.可以用来参考的作文选都借给同学了，答应他们提前要回书是小狗——老妈你总不希望自己的儿子成小狗吧；
　　8.写得太好了，同学们会说我是抄的；
　　9.如果笔爆水了我会前功尽弃的；
　　10.老师提倡素质教育，禁止给孩子增加额外的负担，否则家长要把孩子的作文抄五百遍。
　　
　　“嗯，不错啊，我的儿子挺有想象力的哈……”老妈夸了我几句，我总算松了一口气，这时她又说道：“哎，轩，你有没有发现，要是把这十条理由加上一个开头结尾，不就成一篇作文了吗？”
　　“不是吧？还要写？老妈你说话不算数！哼，等着把我的作文抄五百遍吧！
　　
　　
　　2016.5.3
　　马宇轩