初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　小时候，我认为幸福就是拥有一座大大的房子，能过上童话般幸福美好的生活，能永远生活在父母、老师的宠爱里。但是当现实告诉我这是不可能时，我迷茫了。我开始思索幸福是什么，却总也找不到答案。
　　五年级时，爸爸带我去了北京。我们参观了国内顶尖的大学—清华大学。大学校园里，绿树成荫，鲜花遍地，富有中国气息的古典建筑和富有西方气息的现代化建筑融合在一起。在空气中飘来是阵阵书香，听到的是一声声赞美，看到的是一群群满怀志气、朝气蓬勃的青年学子。我不敢出声，唯恐侵犯了这片圣地。我的心中仿佛突然凝聚了一股力量，不禁让我大声喊出了自己的心声：“幸福，就是能考上这所让人心驰神往的大学！”但是我知道，这太难太难。我需要付出比别人多得多的努力，才有可能达到目标。那时候的幸福，似乎太遥远。
　　上初中后，幸福仿佛更远了。作业和考试如山般沉重地压在我的身上，让我喘不过气来。我的脑海里每天只有学习二字，而看似休闲的放松就是做不完的体育锻炼！我努力想要拨开眼前的迷雾，向着既定的目标前进，却又一次次地失去了方向。这时候的人生是枯燥乏味的，没有动力，没有目标，曾经满怀信心的理想仅能成为一场永远不可能实现的美梦。我知道，这一切是因为我失去了幸福。
　　一次无聊地看电视时，我看到了一个公益广告。画面上，一个小女孩正在一间破败的房子里读书，她幼嫩的童音瞬间触动了我的心弦。然后出现了一个小男孩坐在一个角落里，借着一盏煤油灯发出的微弱光线，如饥似渴地看着一本纸页已经泛黄的旧书。他们的身上，流露着一种对知识的探求和渴望。他们虽然出身贫困，缺少了父母的关爱，但他们没有自暴自弃，而是用知识为自己的未来撑起了一片蓝天。
　　看到这，我不禁想到了我自己。我拥有父母、老师的关爱和一个良好的学习环境，衣食无忧。既然这样，我还有什么理由说自己不幸福？相比那些留守儿童，那些叙利亚、伊拉克的难民，我岂不是幸福多了？
　　到现在我才明白，幸福其实很简单。母亲在你奋笔疾书时端来一杯热腾腾的牛奶，是幸福；运动会上同学们互相加油鼓劲，是幸福；老师的一声夸奖和赞美，是幸福；一家人聚在一起吃顿饭、看回电视，是幸福；好友在你困难时的一句安慰，是幸福……
　　只要你细细关注一下眼前的世界，就会发现，幸福其实一直就在我们的身边。