小学4年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　快乐的“小保公”
　　四年级一班
　　李金然　
　　哈哈！见了这个题目，猜你的脑瓜里一定会冒出一串的问号，解铃还需系铃人，让我慢慢的告诉你吧。
　　我的姥姥今年77岁了，患有严重的脑萎缩，腿脚也不灵便。妈妈经常说姥姥是半自理状态，需要人照顾。这不，妈妈又把姥姥接来了，家里就象是提前过起了年，除了桌子上多了几样菜之外，也多了几分热闹。
　　清晨起床，我第一件事就是叫姥姥。“喔……喔……喔……”可我越叫姥姥越往被里钻，就像是个赖被窝的孩子。妈妈催着我们吃饭，怎么办呢？我灵机一动，大声说：“姥姥，喝八宝粥了！” “什么？八宝粥？”姥姥一听有她最喜欢吃的，就高高兴兴地起床了。
　　可是没过几天，姥姥的老毛病又犯了，医生说需要打几天的点滴，给姥姥输通血管。于是打点滴成了姥姥每天的必修课。及时通知妈妈换药瓶，照看姥姥，给姥姥端水，盖被子，提着吊瓶陪她去洗手间成了我的义务。
　　看着姥姥打着点滴，不能来回走动，真替她感到无聊。自己也觉得无聊。我打开电视机，看着屏幕上精彩的打斗场面，情不自禁的练起了武功，南拳北腿、太极神功、六脉神剑还有降龙十八掌，我通通都会练，姥姥自然就成了我唯一的观众，正练的起劲儿，“卞迁，你老实点，别闹得你姥姥心烦！”是妈妈的声音，我转身朝姥姥一伸舌头，她笑得更合不拢嘴。“高兴着呢，卞迁练得就是好，比电视里的还好。＂妈妈看在姥姥的面上自然饶了我。
　　下午到了我最头痛的练琴的时间了，在妈妈的催促下，极不情愿的拿起了小提琴，站在姥姥旁边漫不经心的拉了起来。“拉的真好，真好听呀！”姥姥一边鼓掌一边说。就这样有了姥姥的掌声和喝彩，我拉了一曲又一曲。以后姥姥天天缠着让我给她拉琴听，说来也怪，每次我都高高兴兴拉，在姥姥的掌声中我也体会到从来没有过的快乐。
　　晚饭后，是我陪姥姥散步的时间，爸爸对妈妈说：“幸亏有卞迁帮你，要不真够你忙得。”
　　妈妈说：“是呀，卞迁都快成了他姥姥的小保姆了。”
　　“不对，保姆是女的，我是男的，保公才对。“他们见我说话一本正经的样子，都开心地笑了。
　　躺在被窝里，想到白天姥姥的笑脸，我决心做个快乐的“保公”，让年迈的姥姥享受到晚年的快乐。