高中3年级 - 散文 阅读指导

懂得感恩——创造和谐

音乐达人

专辑:自由者作文俱乐部

反思:  读着孩子的作文,感悟着字里行间流露的真情,这真是一种享受!其实,孩子的心灵,是透明的玻璃,是无瑕的美玉,是爱和被爱的结晶体,关键看教师如何激活,让他们充分感受到被爱,让他们充分释放出自己的爱。
  懂得感恩——创造和谐
  前两天,人教网小学语文栏目“挂”了广东刘姗姗、苏均培小朋友的《妈妈,你辛苦了》《亲爱的妈妈》作文。阅读后,我被两位小作者的懂事、善良和孝顺感动。是啊,现在的很多孩子,由于父母给予他们太多的呵护,导致一些孩子过于依赖父母,体会不到父母的艰辛,不理解父母的苦心和爱心,不懂得体谅、孝敬父母,甚至觉得父母给孩子提供优越的生活条件而不辞辛劳是天经地义的,在他们的脑海里已经很难找到“感恩”这个字眼了。
  5月11日就是母亲节了,这不是一个“感恩教育”的良好契机吗?5月7日的班会课,我组织召开了“感恩母亲”的主题班会。
  活动过程如下:
  一、教师讲述母爱系列故事
  1、一只老鹿和小鹿被一群凶猛的猎豹追逐到了一个峡谷前,那峡谷的宽度太大,超越了鹿的跳跃极限,但老鹿毫不畏惧地跳了。结果大峡谷前出现了这样一幅壮烈场面:老鹿起跳后小鹿也飞身起跳了,到了峡谷中间,就在老鹿即将坠落谷底的刹那间,小鹿落在了老鹿的背上,并以老鹿的背为支点,成功地实现了第二次起跳……老鹿牺牲了,小鹿跃上了峡谷彼岸,存活下来。
  2、一天深夜,一场突如其来的特大泥石流吞没了小山村。次日,当救援人员循着哭声刨开泥土,掀开屋顶,发现一个光着身子蜷缩在屋梁下的两三岁小女孩竟然活着。救援人员赶紧将小女孩抱出来,可她死活不肯离开,边用小手指着边哭喊起来:“妈----!”救援人员沿着隐约露出的一双泥手小心翼翼地往下刨,眼前现出一幅惊心动魄的画面:一个半身赤裸的女人,呈站立姿势,双臂高高举过头顶,仿佛一尊举重运动员的雕塑……女人竟是一个盲人,身体早已僵硬。而她的身下,又刨出一个昂首挺立的半裸男人!女人正是站在男人的肩上,双手高举小女孩,小女孩才奇迹般地成为这场泥石中惟一的幸存者!
  学生动情地谈体会。
  二、学生朗诵关于母爱的诗歌、名人名言
  如:《游子吟》《妈妈的爱》
  世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。(高尔基)
  母爱是一种巨大的火焰。(罗曼.罗兰)
  世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。(但丁)
  慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜?(雨果)
  母爱是世间最伟大的力量。(米尔)
  成功的时候,谁都是朋友。但只有母亲------她是失败时的伴侣。(郑振铎)
  母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。(邓肯)
  人生最美的东西之一就是母爱,这是无私的爱,道德与之相形见拙。(日本)妈妈你在哪儿,哪儿就是最快乐的地方(英国)
  世界上一切其他都是假的,空的,唯有母亲才是真的,永恒的,不灭的。(印度)
  母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情(邓肯)
  母爱是人类情绪中最美丽的,因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间(法国)
  没有无私的,自我牺牲的母爱的帮助,孩子的心灵将是一片荒漠。(英国)
  三、自编自演“母爱”情景剧
  四、演唱《烛光里的妈妈》《世上只有妈妈好》歌曲
  五、演讲:我眼中的妈妈
  六、特邀佳宾(母亲代表)谈感受
  七、拓展:写给妈妈的话
  “母爱”的主题是永恒的,是共同的。但每个人从母亲那里感受到的“爱”是各不一样的,能不能把你自己感受到的母爱用自己独特的方式表达出来呢?可以写首诗,可以唱支歌,可以说几句话,也可以制作一份小礼物……
  5月8日,我阅读了班上孩子写给自己妈妈的话。这些话语朴实、真挚,感动了我,也让孩子父母感动。我摘录部分话语如下:
  张云霞同学这样写到:妈妈,你知道吗?你为我付出了很多很多,我们在乡下的时候,家里没有钱,是你卖了粮食供我上学……(妈妈的话:读了这篇我女儿写给我的信,我真想哭,因为我知道我的女儿懂事了,所以我很高兴。)
  李忝浩同学的妈妈这样写到:看到你健康快乐地成长,妈妈付出的一切都值得。
  彭玲玲同学的母亲写到:看了女儿写给我的信后,心里无比激动,无法用语言表达我的女儿真的懂事了,谢谢老师、学校的培养。
  罗俊杰同学的母亲给儿子回了这样的信:儿子,妈妈每天都叮嘱你上课一定要听老师讲课,千万不要在下面搞小动作,老师讲时认真听讲,老师布置的作业一定要按时完成。妈妈知道,你很顽皮,其实你是一个聪明的孩子,只要认真做了,你肯定会成功的,努力吧,孩子!(课上,我读了妈妈的回信,罗俊杰同学哭了。)
  姚敏同学在信中说:我是一个学习成绩很不好的同学,可是我真的不想听到别人说“姚敏是一个样样都不好的同学”。家长会就要到了,妈妈,你就让爸爸去给我开这个家长会吧!我保证以后再也不调皮了。
  张尧同学说:妈妈,虽然您没有给我荣华富贵,但是您给了我平凡而又踏实的生活……母亲节就要到了,女儿没有给你准备什么礼物,您不会怪我吧?我爱您,我伟大而又平凡的母亲。(妈妈感言:谢谢女儿送的这份简单而又不寻常的礼物,爸妈永远爱你。)
  陈丹同学说:每天回来都听见母亲的唠唠叨叨,我知道,这是母亲在用自己的方式爱我。
  江庆同学说:我还记得在四年级下学期期末考试时,妈妈,是您给我煮的鸡蛋,爸爸,是您给我准备的牛奶。我那时心里只有一个想法,那就是要考好,考出一个能让父母微笑的成绩。(孩子父母的话:孩子对父母越来越关心,孩子已经长大了,知道父母对他的期望,也更加了解父母的心,希望能更加努力学习。)
  王静同学的妈妈写到:能理解爸妈挣钱养家的辛苦,妈妈在此非常高兴。希望你好好读书,将来有出息,爸妈在(再)苦也没关系!
  谢如新的妈妈写到:能够体会妈妈的辛苦,就是妈妈最大的安慰,希望你在学习上多用功,努力,加油!
  ……
  反思:
  读着孩子的作文,感悟着字里行间流露的真情,这真是一种享受!其实,孩子的心灵,是透明的玻璃,是无瑕的美玉,是爱和被爱的结晶体,关键看教师如何激活,让他们充分感受到被爱,让他们充分释放出自己的爱。
  • 高中3年级 - 散文
  • 字数:2274 投稿日期:2009-7-16 12:03:00

  • 推荐3星:[旭日晓晓升]2009-7-16 13:37:24