初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　好快啊，已经两年过去了。
　　想一想，去年的这时，我在干什么呢？
　　啊，有点零零星星的记忆：
　　活动课从书法班逃走，跑去打羽毛球，几个人抱着球拍争得你死我活，羽毛球常常被抛到树上，时间基本上就给我们摇树摇过去了；
　　剪过短发过后，妈妈常常用嫌弃的眼神看着我：“头发不是这样给你糟蹋的……”
　　很无聊地杞人忧天：“如果哪天我被撞死了怎么办啊，我学习不就白学了吗？我还没见过大学什么样啊！我不要死啊！我不想死啊!怎么办哪？！”
　　一天忍不住要吃好几个冰淇淋，然后体重就不知不觉上来了，然后自己捶胸顿足的发誓再也不吃了，然后不知道为什么，冰淇淋常常又跑到自己的嘴巴里……
　　被英语老师告知要唱英文歌，记得当时选了一首看似简单，实则转音超级多的《big big world》.自己心情无比的激动，结果在唱的时候，不经意看到讲台下面的一个男生在打哈欠，再加上紧张，结果唱着唱着就岔气了，当时真的很想喊一句：“哪有地缝啊！让我钻吧！我不想活了！”唉！当时一度觉得自己是煤球转世，什么好事情到我这就成了丢人现眼，从此以后的很长一段时间不敢再开金口，我周围的同学却一片叫好，我无语的看着他们，他们的样子好像是刚从大牢里放出来的囚犯，神采奕奕的一起庆贺，心想：“好歹也要避着当事人吧……”
　　终于有了洗刷罪名的机会，老师让我们再唱一次，不过是在本班。我气沉丹田，结果还是很没出息的声音不住的颤抖。唱完之后，有些土包子非说我跑调了，天地良心啊！我唱的那段转音最多，基本上不能一口气下来，左转右转的都累死我，结果还被以为是跑调！我怎么这么冤大头啊。当时我一度自我感觉良好，直到初二上了物理，才知道我听到的和别人听到的不一样，一想到自己以前强迫别人听我唱歌时他们痛不欲生的表情，我就很想剁了自己不争气的舌头。
　　等啊等，终于盼来了暑假，却被什么破烂的小组活动整的焦头烂额，当一个漫长的、烦闷的、怎么也想不起来的暑假悄悄结束后，我，顺利的，成为了，初二的学生.