小学6年级 - 诗歌 阅读指导

　　生命的延续　
　　——读《永生的眼睛》有感
　　人的生命只有一次，一但这个人死去，他的生命也就走到了尽头。他的亲朋好友何尝不想让他的生命延续呢？这个问题一直使我困惑，但我读了《永生的眼睛》后，豁然开朗。
　　这篇文章主要讲了琳达一家在琳达母亲病逝后捐赠了角膜，又讲琳达的父亲在弥留之际，还很快活的捐赠了角膜。不幸的是，琳达可爱的女儿温迪在一场交通事故中丧生，全家人都沉浸在一片悲痛之中。然而在巨大的不幸面前，琳达还是选择要捐献女儿的角膜。
　　人们常说眼睛是心灵的窗户，人死了，心灵的窗户也就随之关闭，永无开启之日。假如当你的亲人离开了你，你把他的角膜捐了出去，他的“窗户”又好似重生。不仅你的亲人的生命可以得到延续，而且他的角膜还可以使两个家庭受益，使他们拥有常人的快乐，幸福与光明。何乐而不为呢？
　　文中琳达一家使我感动的也正是这一点。也许他们的生活并不富裕，地位也并不是很高，但他们的这一点足以证明他们的高尚；也许他深深的爱着自已的女儿，不想然她失去身体上的任何一部分，哪怕只是一根头发，可他们还是忍痛捐献了女儿的角膜；也许他们信仰的宗教认为，人死后应当保留全尸，可他们深明大义，晓得捐献角膜是一件利人利已的事。
　　读了这篇课文后，使我重新认识了什么是高尚，什么叫生命的延续。在读了这篇文章后，我动员妈妈爸爸和哥哥，我们一家决定死后捐献出自己尚完好的器官。因为这样做我们的生命不会因死而结束，反而会使自己的生命延续下去！