小学6年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　春风无言惠桃李
　　汝阳县第二实验小学　六一班　申河良
　　又一株蒲公英成熟了，我们就像蒲公英的小伞一样风吹过时飞了起来，在蓝天下去追寻各自的梦想。光阴似箭，一转眼美好的小学生活在我人生的长河里匆匆流过，我们即将告别母校踏进中学的校门，此时此刻我百感交集，有对母校的眷恋和感恩，有对未来的憧憬，更忘不了连续教我三年的郭怀芝老师，忘不了她领我走过温馨的一千多个日日夜夜…….
　　郭老师圆圆的脸，面带微笑，一双笑盈盈的眼睛，温文尔雅，和蔼可亲。她传道授业，解惑释疑，把我们领进知识的殿堂; 为人师表，言传身教，让我们学会了怎样实实在在做人。在那三个充满希冀的春天，郭老师像和煦的春风伴我们徜徉在知识的海洋，像春雨润物无声，潜移默化，在我们的心里洒下希望的种子，我有幸在郭老师的精心指导下勤学苦练，天道酬勤，不负师恩，我的作文水平迅速提高，语文成绩突飞猛进。我永远也不会忘记这段有苦有乐的美好时光，更不会忘记郭老师在我们成长道路上付出的心血和汗水。
　　有一次上数学课，教语文的郭老师却走了进来，她面色苍白，步履艰难，但不懂事的我们竟然都没有注意到这些变化，只顾埋怨明明是数学课怎么又改上语文课啊？老师呢没有在意我们的情绪，和往常一样认认真真的给我们讲课，只是偶尔停顿一下，用手擦一下额头上的汗水。讲课告一段落，郭老师让我们做练习题，自己疲惫地坐在讲台前，强打精神，但还是支持不住不知不觉的趴在讲台上睡着了。大家不明就里窃窃私语，调皮的同学趁机“兴风作浪，大闹天宫”，过了一会儿，吵闹声终于把郭老师吵醒了，郭老师吃力地站了起来，只见她面颊发红，满怀歉意的环视大家，轻声说了一句：“对不起！”又接着讲课，她依然讲的那么有声有色，讲着讲着郭老师的脸色变的更红了，并且大汗淋漓，身体也不时摇摇晃晃的，她忙用一只手紧撑住讲台维持身体平衡。一个同学以为老师太累了，想请老师休息一下，她坚定地摇摇头说声：不用，谢谢！便又讲起课来，教室里一下变得异常安静，连最调皮的同学也停止了小动作，挺直了胸脯认真听讲。我在心里暗暗祈祷：赶快下课吧！让郭老师赶快休息吧！下课铃声终于响了，全班同学眼含热泪，目送老师一晃一晃地走出教室。望着老师远去的身影，我心里暗自疑惑：这到底是怎么回事啊？下学了，我路过校门口的诊所时，无意中发现有一个熟悉的身影，啊！是郭老师静静的坐在那儿输液。顿时那感人一幕又浮现在我眼前，心中的迷团解开了：原来老师有病了！为了不影响马上到来的期末考试，她强忍病痛坚持给我们上课。真是：春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干！这次考试我要考的不好怎能对得起呕心沥血的老师啊！这件事很快传遍了全班，全班同学暗暗下定决心一定以实际行动不辜负老师的期望。果然在期末考试中我们班的平均分跃居全级第一，我也得了全班第二。
　　郭老师用执着和奉献为我们树立了人生的楷模，她的满腔热情都化作了对学生炽热的爱，我们的点滴进步无不凝聚着老师的汗水。
　　那是在三年级刚开始学习写作，我对作文一窍不通，写作实在是一件让我头疼的事情。在参加学校举办的“和谐杯”征文比赛时，我简单写了一篇作文参加征文，没想到却被郭老师的一双慧眼选上了，并且精心指导，给我这篇不起眼的作文润色，郭老师利用课余时间一字一句的修改，一个标点符号也不放过。白天老师和我讨论需要修改的地方，晚上我带回家认真修改，第二天拿来再让老师批阅，根据老师的意见继续修改，如此反复，不厌其烦，经过老师的精雕细琢，一篇粗糙青涩的作文变成了语句生动，语言流畅的美文，由一个丑小鸭变成了白天鹅。终于在比赛中脱颖而出，一举获奖。老师不仅在班上表扬了我，并且把我的作文贴在教室的墙上。通过这次修改作文，我逐步掌握了写作的方法，尝到了甜头，增强了信心，从此作文成了我的强项。同时我也体会到了：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！任何事情都不可能一蹴而就，没有捷径可走，几分耕耘，几分收获，必须认认真真，勤学苦练才能成功！我永远忘不了循循善诱的郭老师，是她培养了我的写作兴趣，克服了为难情绪，让我明白了很多事理，并受益终生。
　　郭老师默默无闻地耕耘在三尺讲台，没有鲜花和掌声，没有惊天动地的壮举，但在您的学生心中却是最伟大的人！就像春风，大爱无言，蓦然回首，已是桃李遍天下！师爱无言，师恩如山，在我即将告别母校开始新的学习旅程之时，我想真诚的给您敬个礼，向您衷心地说一声：“谢谢您，郭老师！”