初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　夏天的飞鸟
　　日照实验高中 彭莹莹
　　“夏天的飞鸟，来到我的窗前，歌唱，又飞走了。
　　秋天的黄叶，
　　他们没有什么曲子可言，一声叹息，
　　飘落在地上。
　　世界上一队小小的流浪者啊，
　　在我的字里行间留下你们的足迹吧!”
　　曾经，因为这首诗，让我爱上了夏天；因为夏天的飞鸟，让我们在人群里邂逅。
　　还记得，那是一个极其炎热的夏天。
　　那天，吹着慵懒的微风，我习惯地走在柏油马路上。大地一片炙热，连知了都懒得发出一声叫声。旁边卖冷饮的人们不停的扇着“芭蕉扇”汗珠还是渍渍从皮肤渗出。世界在缠绵的心弦上跑过，奏出忧伤的音乐。“对不起，对不起。”我知道我撞到一个男孩，“奥，没关系。”男孩淡淡的说。
　　我徒步来到集市，四处张望。“叽叽，喳喳。”我沿着悦耳的鸟叫声前去。许多色彩各异的小鸟在笼子里舞的不亦乐乎。“老板，这只黄色的小鸟多少钱？”我和一位男孩同时说出这句话。老板笑笑，“25”“什么？二五呀！”我们相视，面面相觑。“怎么又是你呀？”我们不约而同的说出。
　　“那，老板，还有另一只黄色的小鸟吗？”我问道。
　　“奥!亲爱的小姑娘，真不幸，，仅此一只而已。我卖的这些鸟儿都是独一无二的。”老板风趣的对我说。
　　“那怎么办？”我问他。
　　“你想给他自由吗？你想给这只可爱的小鸟儿一片自由空间吗？”
　　男孩冷不丁问我这句话，让我感到不知所措。
　　“这样吧！如果你没不介意的话，我们每人放一半的价钱买回这只小鸟 ------将他放飞。”
　　“放飞”
　　我略思考了片刻，爽快的答应了他。
　　我们一起来到森林公园，走进荷花遍地的凉亭。“小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”看到这么美丽的景色，我触景而发。
　　“来吧！我们一起让这只鸟儿回归自然。”男孩朝我招手，示意我过去。
　　“好的。”
　　慢慢的，缓缓的，我们放开了追求的手，鸟飞了，回归了森林，回归了自然。在这个小亭子上，我们一起刻上:夏天的飞鸟。
　　于是，“夏天的飞鸟”就永远的可在这个繁茂的森林里。
　　飞鸟，也回归了自然。