初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　不知道为什么，数学课总是比其他课纪律好，不排除令人昏昏欲睡的语文课。看着一黑板的讲解，一夜无眠的疲倦消了大半，只剩下木刻的表情和机械的动作，还有对考试的厌恶和不安。讲台震了一下，老师不在，是前排几人的恶作剧。白亮的灯光照在作业本上，窗外依旧是愁云惨雾，只有不知活了多少年的不合适宜的桂花树和我的笔在晃荡，老师进来了，这仿佛是疲倦的世界，又出去了。空气压抑，倪晶烨回过头来，我把本子藏了起来，于是，你就没了白炽灯的惨淡。“装懂的不要举手！”滑稽的逻辑，就像这滑稽的城市。那些男生又在讨论NBA，我是无知之人，自然不能领略篮球的奥妙。一筒（倪晶烨的绰号，写得快点）把本子抢了过去，趁空当可鄙地抢了过去，又可笑地读了起来。下课了，一切又从固体状态到气体。铃响后，像水蒸气遇到冷空气，又凝华成了固体了，生命力极强的几个分子倒还只是液化了。在厕所听完几位大小姐天南海北地扯完后，才凑在她们后面紧赶慢赶回了教室。唉，一墙无趣的装饰，一段无聊的生活，一坨雾无情的人。窗户很干净，浸了水又浸了灰的干净。《三级训练》被景鑫豪借了去，写他名字要五十画，真背！翻书页的声音起了，抬头就看见张晓峰和张凤洁的头凑在一起。字开始潦草，我总是虎头蛇尾。数学老师在向几个落后分子嘘寒问暖，有点说不出的虚伪，嗨，就当看戏呗。突然发现这种记叙方式很有效。还有几撮小组会议没平息，总的来说安静多了。对于梦梦，我只有一句，漂亮女生没大脑，但她心很好，不骄，也不娇，不会装模作样，不某些人好多了。（未完，不用待续，我想写就写，不想写就证明我很忙）