小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　唉！计算课又被占了，我们已经两个星期没去过机房了，又见a老师拿着数学书屹然占在了我们的面前，心中的火莫名的涌起，一股浓重的火药味在教室里散发而来。还没讲了两道题，讲台下几个平日里异常调皮的学生就闹开了锅，每当老师背过身子在黑板上写字列概念时，他们就会在背后做些小动作，说一些老师的闲话，让老师出丑，然而，不久后，a老师发现了我们的地下工作，他的表情很古怪，像是心被什么东西梗住了，他把手里的活停了，双方沉默
　　他的嘴张开了很久才说：“同学们，给你们上课真的很累，我也许是刚来，和你门的感情基础不是太深，你们不欢迎我成为你们中的一个朋友，但是你们想过没有，我完完全全可以在办公室里休息、聊天、喝茶，我为何要给你们上课，是为了将我们的成绩提高上来，当然你们的成绩好坏不会影响到我的工资，你们要知道学习不是为我学的，我是为你们的未来着想，你们先想一想，想好了我再来上课，说罢便离开了教室，台下没有叽叽喳喳声，同学再想一想，确实，回忆李老师在教我们的一年中付出了多少？在我们丢失了责任心时，是他的身影在卫生区里捡那些垃圾，在我们编出一些背地里骂老师的话时，是他还在讲台上给我们强忍着内心的伤痛讲解题目，他，我们敬爱的老师呀！想到这里，我们都明白了，我们错了，已经有同学溢出了悔恨的泪水，去向老师道歉并要求回来上课，一会儿，老师来了，，轻轻的声：“既然大家明白了就好，我们继续上课，说罢便又拿起粉笔向我们传授着新的课程，回头看了看那几个调皮鬼，也笔直的坐在了座位上认真的记着笔记，此时夕阳正洒在a老师的脸庞，那黝黑的皮肤似乎变得更美了。
　　现在离这件事已有很长时间了但是我却相信那富有感染力的一节课一定会永远留在我的心间，永远永远