初中2年级 - 散文 阅读指导

　　残酷；你爱我的姿势
　　“这就是你爱的姿势，那么残酷，我要不起。”
　　你总是一个人承受住所有的风雨，不管有什么事，即使红了眼眶也不肯告诉我一个字。你总是撑到最后，即使撑不住了也要在倒下前用做适当的姿势保护着我。我看到了你的伤痛，想要帮你分担，你却不让。
　　这就是一个母亲对孩子最单纯而又最原始的爱。
　　可是，你知道吗？你这种爱的方式，给我留下的是更多的恐慌和压力，看着你对我摆出的笑，不管是真心的还是伪装的，都让我心疼，是那种彻彻底底的疼。
　　如果你能让我和你一起承担风雨，那么，即使受伤我也是快乐的。这快乐，是我终于帮你分担了的欣然。这一切，都源于对你的爱与关怀。
　　手牵手；曾经的友谊，化为利刃
　　因为住得离学校很远而又彼此的家又很近的关系，我们经常一起回家，就在那个秋天，友情的小树苗疯狂地抽枝、发芽。倩，那个喜欢热闹的女孩，总是和我在一起。我安静，她总有说不完的话，但我们仍然是很好的朋友。
　　但终究是性格原因，她的热闹一次又一次地把我的心挖出来给大家看，最初的信任和依赖变成了我们手中最锋利的武器。我无法原谅她，但我同时也忘了她和我一样，都是倔强的孩子。就在那个春天，本应是草木生长旺盛的季节，我们的友情大树却因失去水分而枯萎。倩以最快最残酷的方式亲手将它连根拔掉，我的心里从此便有了一条又大又深的伤疤。我把它隐藏。
　　但始终只是隐藏了，没有愈合。所以心里的痛还是会时不时地发作。这种痛，一但触及，就会扯动心扉。那个阴天，灰蒙蒙的，下课，倩那时的好友问我：“你恨倩吗？”我抬头，仰望天空，说：“恨，怎么不会恨？如果当初就知道是这种结局，早点明白，早点绝交，就不会这么恨了。但当初，以无法改变。”泪水灌溉了花草，在空气中留下亢长的回音。
　　我们就像两和武士，拿着对彼此的伤害能达到最高值的武器，伤害彼此。最后胜利的是谁，没有人会知道。一场用友谊做为武器的“打斗”。在双方都遍体鳞伤的时候，不肯就此罢手。如此固执，也如此无奈。
　　风暴；后来我站起来了
　　你曾经在考试前鼓励我不要紧张，你曾让我学会坚强。你曾说我们会是一辈子的好朋友。
　　这些“曾经”，我都记得，你却忘了。忘得干净。
　　友情风暴过后，我变得更坚强了，我曾经摔倒，但我又站起来了，比以前站得更稳。倩，我不会再为你流泪了。我也不会再在乎你了。
　　对你说再见！再也不见！
　　眼泪；早晨和傍晚的区别
　　我还有一个好友，叫姝，很有诗意的一个名字。在一个夜晚，她扇动着她的翅膀飞了。飞向了那个辽远而神秘的国度。在早晨，她走得无声无息，就像一片云。
　　傍晚时分，班主任才告诉我们这个消息。我本来决定不哭的，但眼泪这不争气的东西就要出来，我也拿它没办法。
　　早晨和晚上，区别有多大？
　　如果你还在：
　　你说过要听我弹古筝的，你说过要和我一起逛街，你说我们要一起笑一起闹知道老死，你......
　　这些，你怎么就不管呢？你怎么能丢下这么多爱你的人一个人走呢？说真的，我有点怨你，你好狠心。
　　这一切的一切，再说也没有用了，我们只能惋惜，她享受的年华太少太少，她得到的关怀太少太少......
　　失去后才知道珍惜，这是人的本性。
　　振作；我要努力地坚强
　　纵使失去了一些，纵使有些已经无法改变，就会变得越来越坚强，就不会再轻易受伤，不会再随便哭泣。我要振作，不论怎样，我要振作。
　　忘却；说给你们听
　　我写下这些，是为了遗忘，遗忘以前的伤和痛，遗忘过去让我跌倒的一切。
　　谢谢你们看我这篇文章。如果你们不屑一顾，请忘记。如果你们喜欢，感谢你们。
　　我要我们，幸福。