小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　在这两天的曹王实践活动里，我们上了很多课，每节课都让我们流连忘返，总觉得时间过得很快，希望时间能够再倒流那么一点，最让我回味无穷，历历在目的，还是电子积木那一课。
　　我们排着整齐的队伍走进教室，依次坐下。我和马玉玲，陈薇，万金玉分配到一个小组。面对着桌上放着的电子积木，我心中充满着疑惑：积木怎么也有电子的？翻开盒盖子，我看见里面的器件花花绿绿，都带有“电”，真是太奇妙了！我可要认真学！我在心里暗暗想到。只听老师说：“现在我们开始玩电子积木，先拿出里面一个透明的钉板，再按照积木上原有的编号，让它们一一对号入座”。按照老师教的方法，我们准备就绪，就在等积木开关开的那一刹那！“成功了，成功了”！音乐骤然响起。我们每个组员的脸上，都洋溢着成功的喜悦！心中也擦出了快乐的火花，我看见旁边金琛那一组的扇叶竟然飞了起来，看起来很有趣，我们也兴致勃勃的照样做了起来。做好后，扇叶转了起来，可就是怎么也飞不起来。我犯了愁：怎么办呢？我又仔细的看了看说明书，原来要等扇叶转的最快时，猛得关掉开关，飞碟才能飞起来。我按照说明书上的样子，在飞碟转的最快时，猛的关掉了开关。扇叶飞起来了！“太神奇了！”我抬起头只见有的同学似乎刚刚又一个积木做成了，在享受着成功的喜悦；有的好像失败了，一副垂头丧气的样子••••••同学们都在尽兴的玩着。
　　这堂电子积木实践课真是丰富了我们的创造力，智力，更丰富了我们的生活！