小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　最后一节班会课的铃声响了，同学们陆续走进教室，等待着李老师的到来。等了许久，教室里仍旧是鸦雀无声。因为同学们都怕李老师罚抄课文，所以不敢出一点声音。熟悉的脚步声从走廊传来，李老师来啦！果然，李老师拿着通知，走进教室。同学们等待着李老师的“上课令”。“上课！”李老师终于发令。紧跟着班长的一声“起立”。全体同学的屁股从凳子上站起来。随后，全体同学都坐下。
　　李老师说：“下个星期四有个家长会，同学们把通知带给家长看！”说完，便叫了几名同学把通知发下去。我吓得出了一身冷汗：哎呀！惨了！我最近上课都不经常举手发言，字写得也歪歪扭扭。上课还画画。哦，天呀！不知道老师会怎么说我？......
　　一整节班会课，我的脑子里都是想着家长会，都没有心思听课。哦！将近下课时,我想到了一个好点子。我何不在这几天好好表现一下呢？对，就这么办！
　　回到家里，我当然没有先拿通知给父母看啦！我直奔房间，打开书包，拿出铅笔盒，就开始写作业。老妈觉得十分奇怪：“黄约翰，你怎么这么自觉呀，一回家就写作业。这不是你的style！”我想老妈吐了吐舌头，便埋头接着写作业。
　　周一至周三这期间，我上课认真听讲，字写得工工整整，上课也不开小差了。可这样做有效吗？
　　那天晚上，我在想......