小学5年级 - 记叙文 - 写景 阅读指导

　　我们的校园座落在凤凰山下。我在这里已经生活了四年了。校园里的一草一木、角角落落，都使我倍感亲切。那天堂般的环境，更给我留下了难以磨灭的印象。
　　走看，映入眼帘的就是一湾浅浅的池塘。在池塘上横跨着一座彩虹般的拱桥。走进一看，拱桥又像一条腰带似的系在池塘上。站在拱桥上看池水，池塘的水显得虎虎有生气。池塘的水真清啊，清得可以看见池里的小鱼；池塘的水真静啊，静得可以倒映出蓝天和白云。池水倒映着青苔，使池水又显得有一些清绿。池塘里的小鱼更是活泼可爱了。它们时而在水面上吐泡泡，时而跃出水面，时而在水中追逐嬉戏，。池塘里还有几个人工喷泉，每当泉水喷洒而出时，交织的水花像跳动的音符，在水面上荡起一层层涟漪，在阳光下波光粼粼，就好象在水面上洒了一些碎金子似的。四周的花草像是给池塘绣上了美丽的花环。
　　桥，往前走几步，就来到醒目的长方形塑胶操场。跑道是红色的，球场是绿色的，两种颜色交错在一起，就像一幅美丽的图画。东西两旁栽了两排梧桐树和凤凰树。它们昂首相望，像是保护校园的卫士。在阳光的照耀下，一片片翠绿的叶子，明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。然而，在下课的时候，操场就成了同学们玩耍的天地。有的三五一成群，在玩老鹰捉小鸡；有的则是一两仨人，在一起跳皮筋，总而言之，可热闹了！整个操场充满了生机与欢乐！
　　正前方，是我们的教学楼——逸夫教学楼。它就像一只展翅高飞的雄鹰，用知识的营养充实着我们。整栋教学楼有六层，共有二十七间教室，每间教室都十分宽、明亮。上课时，有的班级里传来朗朗的读书声；有的教室里传来了老师的讲课声，两种声音交加在一起，犹如一曲优美动人的交响曲。真好听！
　　校园。我为我在这样的校园里学习而感到骄傲、感到幸福。