初中1年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　少年更知愁滋味！少年不畏愁滋味！成长的忧愁不忧愁。成长的滋味迎快乐。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——题记
　　滴滴答答的钟表声在响声中流逝，岁月的风铃在摇落中巨响。年少轻狂，把日子踩在风上过，尽心尽力地诠释着一种不羁。而现在告别了天真烂漫，告别了曾经七彩的梦，迎来了却是一缕缕忧愁绕在心头。不知道这些成长的忧愁是不是一个可数名词，如果是的话，我以为用10的28次方这个数量级，也不过为止，也许是这种忧愁扣住了我的心弦。
　　忧愁，像尘土，像废气，像垃圾，总围绕在我们四周死缠着不放，显得那么的丑陋和厌倦，可忧愁已成了我们的家常便饭了。
　　“考、考、考，老师的法宝，分、分、分，学生的命根。”不错的，这句话已成了大南江北读书人的口头禅了。
　　开始、练习和作业毫不留情地向我迎面而来，无数的已知、求证和解答等待着我，下面便是我的习题竞选。
　　　　　　　　　　　　　一（do）
　　已知：因考试失败了，现有高约一米，重约一吨的习题在书桌上等待着我去完成，但是外面精彩的世界吸引着我去玩。
　　求：是否将习题全部完成呢？
　　解：我要出去玩了。不行，不行，如果我没有把那堆积如山的习题完成的话，后果就会受到老师严厉的责骂，家里残酷的家法侍侯，同学异样的目光。早知如此，中午就不上网了。算了，想这么多干嘛！毕竟我还是个小学，哪有那么强的自我控制能力，再说小孩哪有不玩之理呢？去玩了……
　　批阅：站住，作业都没写完，你想干什么，现在你已经是中学生了，属于拼搏时期的学生。谁叫你中午上网，总之你非把作业完成不可。
　　批阅者：妈妈
　　改正：还是乖乖去完成作业吧！不然考试又会失败，如果可以不长大多好啊！
　　　　　　　　　　　　 二（re）
　　已知：今年体检身高比去年高了15厘米。
　　证明：我越来越懂事和成熟了。
　　　　　我学会看人生观和世界观了。
　　　　　我的身高和体重都比去年高了和重了。
　　　　　去年的衣服不能再穿了。
　　结论：我的的确确在成长。
　　批阅：四肢发达，头脑简单，有什么用，只会玩。
　　批阅者：爸爸
　　回答：我不想长大，可又不得不长大啊！
　　　　　　　　　　　　三（mi）
　　已知：一天八节课，晚自修三个小时，每节课四十分钟，每周五天课，一个学期二十多周，累计达三万分钟以上，加上写作业，每日只可休息十个小时以下，像马一样默默无闻地劳动着。
　　求：我投了那么多的“青春资金”下去，到底学会了什么？
　　解：我学会了（1）解一元一次方程；（2）写文章；（3）打电脑；（4）讲英语；（5）阅读文章；（6）正负数的乘除加减；（7）看地理位置；（8）生物的结构与作用；（9）与人交往的方法；（10）历史上下五千年。原来我没有虚度阴光，而在十年前，我只会吃、喝、拉、行、睡，还有撒娇和捣蛋。
　　结论：我没有白长大，按此推算，十年后，我至少是个大学生或什么教授等。
　　批阅：成长是好的，我要快快长大。
　　批阅者：我自己
　　成长：成长的忧愁不忧愁，成长的过程是重要与宝贵的的，成长使我们丢掉了自私、懒惰……让我们珍惜成长吧！
　　让我们随着成长的步伐，走进知识王国吧！
　　让我们伴着成长之曲，跳出优美的舞蹈；
　　让我们踏进成长的小舟，划向幸福的生活；
　　让我们展现出成长的才华，开拓出一片属于自己的天空吧……