小学5年级 - 说明文 阅读指导

　　有一个富有哲理的问题：这个世界上最宝贵的东西是什么？我听到成千上万种回答：有人说，是权力；有人说，是金钱……如果你问我，我会毫不犹豫地回答：“是人的生命!”世界上失去什么最令人痛心?毋庸置疑,是人的生命!
　　生命固然宝贵，但她也很脆弱。生命从大自然中孕育而生，是艰难危险的，其中任何一个微小的环境变化，都会使生命出现夭折。看看许多物种的消亡，就可以知道生命群体是何等的脆弱。就生命的个体来说，更显得微小薄弱，很容易受到伤害。
　　每一个生命都是奇迹，人的生活更是奇迹！每个人用不同的方式生活着,拼搏着,争取着,追求着,等待着,期望着,梦想着……对于我们每个人来说，生命就如一张雪白的画布，只有精心设计，努力描绘，才不会空白与单调；生命也如多姿多彩的春天，只有细心感受，用心触摸，才能创造一个属于自己的春天。任何人都有享受生活，享受阳光的权利，无论你健康、残疾、富裕、贫穷、高贵、卑微，只要通过努力，同样可以过得精彩、绚烂。
　　生命是伟大的，是崇高的。当我们欣赏满天繁星，体验宇宙的神奇时，霍金正用他仅能活动的双指探索着宇宙中的未知物质；当我们泛湖上，在碧波清风中流连的时候，哈森迈尔正在幽深的湖底探寻地底的奥秘；当我们翻开手中的书本，欣赏一篇赏心悦目的文章时，张海迪也许正在床塌上吃力地挥写她对生命的渴望；当我们驻足树林，望着那瑟瑟秋风中的枯叶飘落时，史铁生也许正沉浸在对生的遐想中。在中国历史上还真实地记载着一些卓有成就的残疾人，春秋时的史学家左丘明，战国的军事家孙膑，西汉的文学家司马迁，晋时的医学家皇甫谧，唐朝的鉴真和尚，宋代的大将杨信……在残酷的命运挑战面前，他们没有沮丧和沉沦，他们以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。他们面对自己的成绩，永远不感到满足，不断地用一切知识充实自己的大脑，不断努力使自己前进。
　　可是，社会上青少年漠视生命的悲剧不是常常发生吗？
　　一部电视连续剧大结局中，剧中的女主人公不幸患病死去。然而在现实中，一位同龄女高中生就在那一夜，留下了要“去另一个世界陪伴她”的遗书，轻易放弃了如花的生命；
　　几个初中生嫌“k.o”死机器已经不过瘾了，居然模仿打斗游戏的场面，将一名过路的低年级学生活活踢打致死；
一位北京的初中生在日记里赫然写道：“人生就要去‘hi’，否则不如去‘death’！死过还有来世，来世一定更拽！”
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　　古人云：“未知生，焉知死？”不懂得生命的来之不易，又怎么能去珍惜它？每个人来到这个美丽的地球上,都是幸运的。短短的一生间,只要生命不息,就可以尽情享受到澄明蓝天、灿烂阳光、轻柔和风、晶莹月光、璀璨星光、丝竹轻唱、芬芳花香,享受到亲人的关爱、子女的孝敬,享受到日新月异的生活,憧憬一个又一个美好的希望。
　　面对生命，我们没有权力轻易放弃，我们来到这个世界实在不容易，因此，我们更要让生命的每一天都不虚度，永远不要陷入因浪费时间、碌碌无为的羞耻与悔恨中。就像《钢铁是怎样炼成的》书中保尔•柯察金所说的：“人生最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不致因碌碌无为、虚度年华而悔恨……”当然我们决不能因为人卑劣、生活庸俗而愧疚。