小学6年级 - 记叙文 - 状物 阅读指导

　　“明天有强台风,请各位同学明天清早留意天气预报通知,也请各位家长做好防范准”“今天的作业是第十课单词三遍背诵一、三、八自然段。”“这一句句温馨的话语，让人“听”了心里暖乎乎的。你一定觉得是老师说的吧，错，你只猜对了一半，它并不是老师，而是老师的“特别助理”——家校通。
　　说起它啊，在班上可是无人不知、无人不晓，同学们对它可是又爱又恨。爱，爱在同学们忘记作业时它给我们的帮助。恨，恨在它一直在家长面前打小报告，把我们在学校做的错事“讲” 给家长“听”。
　　可是我，并不恨它，同学们都在一个角度看它，而我是在另外一个角度看它，他只是在我们做错时提醒我们，虽然我因为他遭到了批评，可想一想，那不是它时刻督促我们自省吗？如果我们犯了错误得不到监督，那就不会去改正错误，慢慢的，小错误会变成大错误。
　　一次，我在学校和同学打架，老师知道后，把我们叫到办公室，问了前因后果之后，便开始对我们耐心的教导。可是，下午放学，我一进家门，爸爸便生气地对我说；“今天在学校有没有做错事？”“没有。”我胆怯地说,心里面想,难道爸爸知道了我在学校打架了吗?那又是谁打的小报告呢?要是让我知道了是谁打的小报告,我一定警告他.“没有？难道你今天在学校打架吗？”爸爸的脸变得严肃了，随后，爸爸拿出手机，给我看了一条信息，我才知道原来是家校通打的小报告，早知道会这样我就不把它“领”回家了。我恨死它了，要不是它打的小报告，我就不会被爸爸知道，也就不会得到那刻骨铭心的两巴掌。可事后，仔细想一想，倒觉得挺好的，如果家校通不告诉爸爸我在学校做错了事，那我就不会像现在一样，而是一个一遇到一点不顺心就跟人打架的坏小孩。虽然我学习成绩好，但要是这种打架的坏习惯继续下去的话，那我一定会“千里之行，溃于蚁穴。”
　　家校通不仅能帮我改掉坏习惯，还能为我提供每天的作业，使我从不会忘记写作业。
　　一次，老师在布置作业时，我没有认真听，一心只想着打篮球，等老师一说下课，我便箭一般地飞奔到篮球场，我回到家，一打开书包，顿时傻了眼，刚才老师说的作业我一句也没有听到，想写作业却无从下手，怎么办？我想起了老师的“特别代理”——家校通，急忙打开爸爸大手机，看了家校通“说”的作业，今晚的作业我全知道了，急忙打开书包，写起作业来。第二天，我顺利叫上了作业。
　　家校通，你是我人生中另一位老师，叫我走那一条路；你是为人指明方向的指南针，让我走出困境；你是黑夜里明亮的月亮，为我照明前方的路；你是大海中一叶小小的木舟，我坐上去，你带着我驶向成功之堤。啊！家校通，有你真好！