小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　这个学期一开始，我的背就老驼着。吃饭、看书、写作业，连看电视也驼着，可能是我太重了吧。悄悄告诉你，我有110斤重呢!
　　爸爸妈妈用尽了办法，甚至打过我，可仍然没用，背打直一会儿，又驼着了。无奈，爸爸妈妈只好成天在我身边“监视”我，有时一天要在我耳边说上几十遍：“胤铭，把背打直，把背打直!”弄得我一见到他们就脱口而出：“把背打直!”可不知什么原因，他们监视得越厉害，我的背好像驼得越凶了。
　　爸爸妈妈心急如焚，他们绞尽脑汁，成天想着怎么把我的坏毛病改过来。
　　这天，我照例在家做作业，爸爸也在读书。突然我问他“头悬梁，锥刺股”这个成语是什么意思，爸爸一听，一下子从沙发上跳了起来，手舞足蹈地大声说：“有了，有了!”那样子真像个解出了难题的孩子。
　　爸爸很快找来一些绳子和一只夹子，拿在手上朝我晃了晃，便在我身边神秘兮兮地边笑边做着什么。我偷偷回头一瞄，原来他先把几根短绳接起来，再把夹子拴在一头，绳子的另一头就绑在我身后的水管上，他牵起绳子在我身后量了一下，又冲我一笑，给我定了个姿势，就用夹子夹住了我的头发说：“这就是头悬梁”。刚开始，我不明白爸爸的用意，背刚要驼下，“呀，好痛！”啊，原来这就是老爸“头悬梁”的招数啊。我真服了他：连这样的超级怪招都想得出来。唉，我总算尝到古人头悬梁的滋味了！还不知锥刺股是啥滋味呢，我可不想尝试啦！
　　从这开始，我真不敢驮着背读书写字了。