小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　今天，我们班犹如闹市一样。你猜猜看，我们在干吗？“在开一次活动。”你答对了，我们班在开
　　展辩论会。
　　正方是支持“开卷有益”。号称“乱七八糟”。反方是支持“开卷未必有益”。被欲为“东方不败”。
　　正方汪声生先下手为强，“开卷是有益，因为多读书,可以让我增加知识,让我知识丰富。如宋太宗
　　说过：‘我很喜欢读书，从书中常常能得到乐趣，多看些书，总会有益处，况且我并不觉得劳神。’ ”
　　反方姚健昂首挺胸地说：“课堂上看书，就不对。”
　　“本身就不会！”正方回答。
　　“那……那看有些不好的书就不对!”姚健吞吞吐吐地说。
　　正当，两方胜负难分时，正方冒出来一句话,“不是什么书都看！”
　　反方就趁火打劫:“你不是帮我？”
　　这句话是正方难以回答。反方就得意忘形。没想到，老师来帮正方：“如果每天看书，会学到知识，
　　有些东西可以克服。”
　　反方的徐刘轶帆说：“傻子就会。”
　　“有些不会。”
　　徐刘轶帆说：“有些人还要犯法。”
　　正方的程倍俪说：“就是因为他没看书。”
　　徐刘轶帆怒火冲天。“砰”他拍了一下桌子。“那不会查字典的！”
　　这句话把全班同学逗的哄堂大笑。连老师也笑了。
　　……
　　经过这场仗我感到：凡事都有两面性，关键要在什么情况下才能说是好还是错！我们的知识就像水
　　库，阅读使我们的水库能有知识。如果我们停止读书，，水库的水很快就会枯竭。只有不停的课外阅读，
　　才能使自己的知识渐渐丰富，所以我给朋友们说：“多读书，就会增长知识。”