初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　我,一个6.6班小小的班级干部兼英语课代表和文艺委员.
　　我的成绩在班里除了几个"神童"应该是"数一数二"的了,那次升级考试,我考得不是一般垃圾,可在班上的名次还不错,所以,我就自认为自己是"神童"一族的咯,在班级里,自然有人对我刮目相看咯,尤其在语文方面,我已经荣誉地被他们称为语文的"神童".而且我的活泼,大方,开朗,使他们以为我真的很勇敢.其实,我是个名副其实的"胆小鬼".只不过,我也是一个名副其实的"饰掩高手"
　　每次上体育课,他们有什么大胆的请求不敢和TC说,都来让我去找TC商量商量,其实我也挺怕的,不过,不能让他们看扁了,于是就鼓起勇气去找TC说去了,每次都成功,这更造就了一个在他们眼里"无所不能"的我.可是朋友们"我可不可以不勇敢,做回真正的我"
　　心与心的桥梁
　　也许是我的大方与活泼,使他们有吵架的人就来找我当和事老,不过,我的劝告也有很大作用哦,只要我一说,他们立刻就停下了,也许我就是他们心与心之间的桥梁吧,有了我这个和事老,班上一般没人吵架.而且就算吵架了,也会有人提出和好,呵呵,我这个和事老还挺好
　　[ 你在我心中是最"美"]
　　其实,他们都说宫宁的不是,但在我心中,她比我好得多,她开朗,活泼,积极向上,尤其她有一颗宽容的心,可以容纳所有人的不是,在下雨的时候,她能够把自己的雨伞借给别人,自己冒雨回家;在别人需要帮助时,她总是毫不犹豫的"伸出"那只援助的手,让人感到友谊的伟大,其实,她在我心中真的是最"美"的.
　　可怜虫
　　每次,那些调皮的孩子都会拿虫子来吓唬我,因为被他们看作天不怕,地不怕的我就怕虫子啊,所以他们常拿虫子来吓唬我.我有时努力让自己不害怕,自己对自己说:反正它也不咬人,如果咬人的话,他拿着,早咬他了.可我最终还是以失败告终,我真是个可怜虫,又是一个胆小鬼.哎,愁啊