初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　雅已经好几天没有来学校了，我猜测着她是不是病了，又想想，不能吧，她一向很健康的，到底怎么了？莫非家里有什么事？哎，还是不想了，反正她会来的。
　或许这样想的不止我一个吧！看着瑶这几天也魂不守舍的，上课还传小纸条问我，我也会答不上来。我俩就这么猜疑着。而湘就不同了，我总感觉她好像预感到了什么，却又不肯说，只是笑笑，叫我们放心。可是该来的事情总是会来的，躲也躲不过去，只能去面对，去试着接受。
　今天是语文早读，我漫不经心背着那讨厌的文言文，瑶呆呆的望着窗外。突然，瑶猛地一下站了起来，又蹦又跳的拽着我说：“看那，是雅，雅来了”接着她二话不说就冲出了教室，平时不爱运动的他，这时跑得飞快。但是她似乎忘了老师还在教室，没办法，我也不顾“危险”的闯了出去，随后的，还有湘。
　我们兴致勃勃的了了一大堆，等走到教室门口时，雅却迟迟不肯进去。湘说：“不进去就不进去吧，反正一会还得出来！”我不明白她这话是什么意思。我们四个靠墙站着，这算是一种自罚吧，谁让我们的腿那么快，完全忽视了老师的存在！说来也奇怪，语文老师怎么没有出来教训我们一顿，今天可真有点反常。当我正陶醉在没有被老师罚的时候，老班朝这边走了过来，这下糟了，被他看到我们没有上课，可就到了八辈子的霉了，得赶紧溜了。我刚拉起雅的手，就听见老班朝雅喊：“雅，你可以去宿舍搬你的东西了！”我呆住了，不，我们四个都沉默了。我们就这样呆了几分钟，雅笑着说：“我--我要走了，可不可以帮我去收拾东西？”我分明看到了，雅的眼里有忧伤而美丽的泪花。
　瑶一个人跑进了宿舍，我们也赶紧追过去，我看见瑶正在抱着雅已经收拾好的被褥掉眼泪，嘴里还说：“我不想让你走，就是不让你走”来来回回重复着这几句话，看到瑶伤心的样子，我哭了，雅强忍着不哭出声，湘只是看着，似乎她早已经做好了离别得思想准备。
　那天瑶哭得很惨，像个泪人似的。面对雅，我只能低头无语，因为我知道留不住他的，湘肯定也是这么想的。但他最终还是流下了眼泪。
　临走时，雅还安慰我们，他始终在笑着流泪，这比他痛快的哭一场，看着更让人心疼，更让人难受。
　瑶努力控制自己的情绪，因为他听湘说雅喜欢看我们笑着送她走，瑶说雅虽然有很多缺点，平时动不动就生我的气，但她想记住她的好，想一辈子都记得她，我又何尝不是这么想呢？
　湘在雅临走时，讲了好多事逗我们笑，表面上大家都很开心，但内心免不了有几分失落，只是为了让我们记住彼此的笑脸，只能强颜欢笑。
　雅最终还是走了，但她说过会常来看我们，望着他离去的背影，我只希望雅以后走的路会更好，我会为他默默祈祷，默默祝福的。