小学6年级 - 读后感 阅读指导

　　　《隐形的翅膀》观后感
　　苏州市相城区蠡口实验小学六（4）班　邱水莉
　　每个人一生中都会遇到挫折，但正是这些挫折使我们更加勇敢、顽强、成熟、懂事。
　　这部影片的主人公是志华，她曾经是那么天真可爱的一个小姑娘，但是突然有一天，她和朋友放风筝，正当兴高采烈的时候，风筝落到了电压箱上，她找了一根木棍想把风筝拿下来，但只听“轰隆”一声，她被强大的电流击倒了，生命垂危。经医生诊断要保住生命必须截肢，就这样她不幸的人生就开始了。
　　面对失去双臂，谁能挺得住？她曾大声对上天呐喊、倾诉，但惨剧已经发生了，不可能改变了。她的家境很不好，靠爸妈做风筝来给她交学费。她脑中常常浮现出拥有双臂时的美好时光。她也有过自寻短见，这是多么傻的一个办法，但又是一个了此残生的唯一办法。但看到伤心憔悴的父母，她挺住了，她不再悲观，她不再想要自杀……看到这里，我试问自己，如果我像志华一样失去双臂，我能挺得住吗？
　　面对失去双臂，谁能不气馁？她试着用脚写字，但又慢又丑，经过一晚的练习终于成功了，使得高中校长同意她的入学。她试着用脚来吃饭，但却是一次次打碎饭碗。这样的打击却没有使她气馁，她在妈妈的帮助下，练习压腿。最终，她学会了用脚来洗衣、烧饭、穿衣、刷牙、洗脸、看书、打电脑，甚至是穿针、画画……。她用那双脚做了正常人用手都可能做不好的事。看到这里，我又试问自己，如果我像志华一样失去双臂，我能做到这些吗？
　　面对圆不了的大学梦，谁能继续？志华和爸妈的愿望都是考上大学。但她复习又复习，最终成绩合格，但是因为她没有双臂，却被拒之门外。这一重重的打击使她伤心、气愤、痛苦，但她更担心自己的妈妈又会发病，因此没有让妈妈知道。所幸的是她被游泳队选上参加比赛。她反复训练，别人休息，她训练，别人训练，她仍训练。工夫不负有心人，她终于得到了冠军。因为这次运动成绩出色，所以她被体育大学破格录取了。看到这里，我告诉自己，如果我像志华一样失去双臂，我能做的像志华那样好吗？
　　多么坎坷的命运！多么不幸的女孩！多么勇敢的信念！多么不屈的精神！志华的经历告诉我们：路，总是要靠自己走下去。当眼前没有路时，只要有勇气走下去，上天就会开辟另一条新路赐予你。隐形的翅膀，隐形的手。只要你勇敢面对一切不幸，即便没有翅膀也能飞翔，也能拥有整片天空！