初中2年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　我一直都在追寻他的身影，一直都在……
　　在人声鼎沸的街头，我听到过他的声音；在山花遍野的乡村，我寻到过他的足迹；在广袤无垠的宇宙，我见到过他的背影。然而，当我一步步靠近，他的面容却总是看不清。
　　所以，我一直追寻。
　　风儿为我捎来他的话语，雨儿为我带来他的消息；我，沿着他踏过的荆棘，一直前进。
　　我看见他走进了艾滋病病房，对着病人们温暖地微笑。他紧握艾滋病患者的双手，不断向他们传递着勇气和力量。他走向荧幕，传播着艾滋病知识，激发着人类战胜这个世界杀手的勇气。
　　我看见他身穿白衣，如此镇定。面对突如其来的SARS疫情，他无畏、冷静。他以科学家实事求是的科学态度应对灾难，以医者的妙手仁心挽救生命。在除夕之夜，他孑然一身，东奔西走，从死神手里夺过一个又一个的生命。
　　我看见他漫步于田野，行走在水稻的莽莽绿海中，攻下了“杂交水稻”难关。他获得了种种名誉，他从此声名鹊起。可当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利。挥挥衣袖，继续前进。
　　我看见他背着一个小小的孩子，一步步走在泥泞的乡间小路上。当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，从此撑起了困境中的家庭；从此学会了友善、勇敢和坚强；从此从一个不谙世事的小男孩，成长为了一个顶天立地的男子汉。当苦难成为人生的必修课，他选择了坚强。
　　我看见他在大雪纷飞中，带领着党员在百丈悬崖上开山修路。他已经拥有了财富，但他心里装着还在贫苦生活中的乡亲，他已经走出了大山，但他还想让所有乡亲都能够走出与世隔绝的山崖，他成就了一个多少代人未能实现的梦想，他拿出愚公移山的执著和勇气劈开了大山，在悬崖峭壁上为乡亲们开凿出通往外面世界的大道，更在人们的心中打开了一扇希望之门。
　　我看见他提着篮子在田垄里行医，我看见他忍着病痛在舞台上为失学儿童大声歌唱；我看见他一次次跨越，身披国旗一跃站在世界面前，我看见他在绕地球14圈后着陆时的笑容，是如此平和镇定……
　　自他走过，荒凉阴森的荆棘丛中便出现了一条光明大道。自他走过，大道两旁便开满了绚烂的花朵。自他走过，那片花海便有了蜜蜂在飞舞，蝴蝶在嬉戏。
　　我一直都在追寻，一直都在……
　　他无处不在，无时不刻地出现在人群中，却总在留下一片生机盎然后便悄然离去。他，究竟在哪里？
　　我一直追寻……
　　或许，我至少该知道他的名字。有人说，他叫关爱；有人说，他叫真情。我却认为他应该有一个更响亮的名字：中国人。
　　那么，我是谁？
　　我是他身后的追寻者。我的名字叫——
　　感动。