小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　（本文不宜发表，否则我将浑身布满血痕回家）
　　导演and编剧and出品人：廖晨
　　前提条件：话说我们六年六班有四大话茬（可悲的是，我挨着三个），当你说了一句话，就会不由自主的接下去。
　　拍摄现场一：
　　主角：朱家奇
　　配角：连老师 臧新月
　　时间：听写
　　地点：班级 微机室
　　全班静极了，只有笔头在沙沙作响，哦对了，还有老师的声音——“粗暴，粗——暴 ”“老师，什么？”唉，这朱家奇又打开话茬子了，在我后面不停地叨咕。“粗暴！！”老师清了清嗓子，大声的说。“哦，粗暴啊。听错了。”“残暴，残——暴；泰山，泰——山；”不断地有人打断老师，老师开始不耐烦了。“魔鬼……”“什么？”朱家奇嗓门抬大了，“火腿？”
　　下课。“喂！火腿！！”“干什么？”朱家奇答应着。“小葵（蜡笔小新的妹妹）！！”朱家奇大怒：“谁小葵？”“你小葵！”
　　微机课。臧新月（朱家奇同桌）开始背着老师吃一根火腿。朱家奇走过去：“呀嗬！碰着同类了！”
　　拍摄现场二：
　　主角：王浩然　配角：严老师 陈星霖
　　时间：考察正比例掌握知识　地点：教室
　　“下面我读题，你们闭眼睛，判断是正比例的就举手，不是就不动。听好，咳咳
　　时间一定，路程和速度。时间一定，路程和速度。”我飕地举起手来，班级胳膊肘子撞击桌子的声音响彻云霄（有点太大了吧？）老师很满意。“第二题，同一时间，杆高和影长。”我举起了手，这题刚讲过。果然，班级胳膊肘子撞击桌子的声音又开始了。“第三题：总价一定，单价和数量。”我没动，但班级里也有部分胳膊肘子撞击桌子的声音。“陈星霖！你到底举还是不举？”“我听声儿呢……”
　　“第四题：工作总量一定，工作效率和工作时间。”我没想举手，但我却用胳膊肘子撞击桌子，周围也响起了这种不真实的误导声音。老师生气了：“你们干什么？逗谁呢？”
　　王浩然接茬：“逗陈星霖呢！”
　　拍摄现场三：
　　主角：赵厚　配角：连老师　同学甲 同学乙　时间：讲卷子
　　地点：教室
　　“大家看第三题，仿照句子造句。
　　我们热爱大地，就像出生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。我们热爱________就像_________一样。”同学甲：“我们热爱祖国，就像小鱼热爱水里一样。”同学乙：“我们热爱祖国，就像小鸟热爱蓝天一样。”“都不错，都可以，”老师说，“还有别的吗？”
　　赵厚接茬：“我们热爱吃肉，就像老鼠爱大米一样。”
　　拍摄现场四：
　　主角：杨月昊　配角：严老师 林子文 时间：要留作业时　地点：教室
　　“留作业啦！！~~留作业啦！！~~都闭嘴啦！！~~”听这声，就知道杨月昊又开始大叫了。“你不说别人就不说了。”林子文说。“对，林子文说的对，你不说别人就不说，我看你们自制，纪律不好就多留作业，杨月昊，真该把你嘴粘上。”不一会儿，我身边穿来一阵呜呜声，我一看，杨月昊嘴上粘着胶布，正在做怪相，全般一阵爆笑，老师闻声转过头，脸色一沉，开始往黑板上写作业。
　　“留作业啦！！”杨月昊大叫，四张胶布搭在上嘴唇上，就象大鼻涕。
　　倒霉座位：
　　王浩然 （过道）我
　　张宇（过道）杨月昊
　　朱家奇 臧新月
　　注意啦！晚上你打开电视，播到六——六台，说不定就能看到哦~！