小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　今天，我做完作业后，看见婆婆在织毛衣，就缠着婆婆教我织毛线。婆婆爽快地答应了。
　　婆婆先告诉我，织毛线要先学会绕毛线的方法，然后才开始学织平针、反针、上下针等花样的织法。接着，她便示范起绕毛线来了。只见她麻利绕起线来，看上去动作非常熟练，我急不可待地从婆婆手中接过毛线和细钎子，照着她的样子认真绕起来。可是，认真归认真，我手中的东西好象一下子失了灵似的，一点儿也不听话，怎么也绕不好。我慌乱失措，心急如焚呀。婆婆见了，便从我手中拿过线和细钎子，放慢了速度，仔细地给我演示了几遍。过了一阵，婆婆问我“孩子，这下看明白吗？”我似懂非懂地点了点头，并接过线再一次绕了起来，但结果还是没有绕对。我完全对自己丧失了信心，无精打采地伏在桌上，轻轻地啜泣着。婆婆见我如此，轻轻地拍了拍我的肩，温柔地抚摩着我的头，语重心长地对我说“孩子，你这样可不好，你应该持之以恒，可不能半途而废啊！你其实很聪明，早就会绕线了，只不过你绕反了，没有什么大不了的，只要你在绕线的时候，把心平静下来，不慌张，保持沉着与冷静，将注意力集中，你就会绕对的。照我的说法试一试吧。”我听了婆婆的话，最终鼓起勇气，不仅学会了绕线，更可贵的是，我还懂得了一个深刻的道理。
　　可难的还在后头哟。我学会绕线后，婆婆便开始教我如何织毛线，我看了好几遍婆婆做的示范后，还是一头雾水，没有办法，婆婆只好手把手地教我，并对我说“你首先要把钎子插进一股毛线里，千万不要插反了，然后用一跟毛线绕新细钎子一圈，最后用食指一顶，接着把细钎子一移，就织好了一针。毛衣呀、围巾呀都是在这样一针一针的基础上完成的。”工夫不负有心人，在我反复的摸索下，我终于学会了打平针。于是，我便自己练了起来 。我看着自己织好的一针，不禁满心欢喜，原来织毛衣也不是特难！ 可接下去偶尔也会织对几针，也是松的松，紧的紧，费了九牛二虎之力，才织出了一个小片片，可这一个小片片里还有几个大洞，婆婆说这是脱针的缘故。我只好拆了重新织。婆婆又手把手地教我不脱针的小窍门：“用食指堵住钎子的一端，放钎时再松手。”这样做，果然起效，但食指可吃了大苦头，几针下来，指头磨得又红又亮。
　　以后，我还要向婆婆学习织反针、上下针、花针等等。我相信，在不久的将来，我一定会给自己织一套合身的、美丽的衣服。这样的一套衣服穿在身上，同学们定会对我刮目相看！