初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　“最后一排”是我们班的边疆,地广人稀,气候恶劣,所以“好学生”避而远之,“捣蛋鬼”们心向往之,我在还没弄清楚自己属于是哪种类型的人时,就坐在“最后一排”.
　暑假前的一个考试,我大意失荆州,败走麦城,名次是飞流之下三千尺.遥远的南岭啊,顿时成了我的“后花园”,可是我却没有苏东坡的豪放洒脱,吟不出“日啖荔枝三百颗,不迟常做岭南人”的妙句.当老师宣布这一消息时,顿时有一种“世界末日来临”的感觉,两眼昏花,头晕耳鸣,真的快要支撑不住了.
　抬头一举目,关心我的是班里学习差的几个“捣蛋鬼”,窗子在我的左手边,凉风习习,吹散了我眼前的雾霭,若隐若现,几个“捣蛋鬼”对我眉目传情,挤眉弄眼,“本地土著”送来独有的问候.
　“嘿,小黑这里光线不好,空气新鲜;成绩不好,心情不差!”阿蔡用辩证法安慰我.
　“是啊三十年河东,三十年河西,不就是没考好嘛!还有下一次嘛!”
　老陈的精神胜利法,听听,蛮有道理.
　他们表明嘻皮笑脸,课堂上嬉笑怒骂没个人样,可在暗地里也在下功夫呢!阿蔡拿着手电筒在被窝里背单词,老陈在宿舍睡觉时经常发出“我考上了”,“我成功了”的声音.看着他们真情的眼神和自欺也欺人的笑容,我又有了自信.
　在一节物理课上,物理老师用他不标准的普通话说出了一道题,可全班没有人会做,碰巧我作过,我举着手,不止举着还拼命摇动着,可老师却说:“唉,怎么就没有人回答呢?”我失望了!不!不是老师没有看见,而是老师认为“好学生”都做不出,更何况“差学生”呢?我久久未放下举着的手……
　一个学期过去了,我也离开了“最后一排”,同时离开的还有特铁的阿蔡和老陈,当然,同样数量的人也成了“中箭落马”.
　“要不要劝劝他们?”
　“好的,我们不仅仅是过路人,更是经历沧海桑田的同路人.”
　我们走到唉声叹气的同学面前:“这里光线不好,空气新鲜;成绩不好,心情不差
!”
　别了,我的流放地,你让我承受委屈,经历风雨.我想:有永远的“最后一排”,却没有永远坐在“最后一排”的人!