初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　坐在窗前，打开抽屉，那只小木船又一次映入了我的眼帘，又一次勾起了我对她的记忆……
　　她不仅是我小学五年级时的同桌，更是一对形影不离的好朋友、好闺蜜，但在一节手工课上却发生了一件让我至今遗憾不已的事情。
　　记忆中那件事是这样的：那天，上手工课的时候，老师说：“这次我们的手工作品可是要参赛的哦！所以大家要好好做哦！好了，现在大家开始制作吧！”我和同桌相视一笑，便立即开始忙碌的制作起来。
　　放学铃声打响了，同学们结伴离开了教室。过了一会儿，教室里只剩下了我和她。她对我说道：“你做好了吗？”“好了，那你的呢？”我说道。还差一点点就好了，你的借我看一下呗！“她的语言中充满了迫不及待。”嗯，好啊。“说着我把小木船小心翼翼的递给了她。她边看边对我说：”哇哦，好漂亮啊，好精致啊，可定能得奖！”听着她的话，我的心里美滋滋的，嘴角也弯起了幅度，可是谁知道，竟然发生了意外。随着”砰“的一声，一只精美的小木船碎了，我看见后眼泪像断了线的珠子止不住地往下流，她用小得像蚊子似的声音对我说：”对……对不起，我……我不是故意的，我……“没等她说完，我便打断了她的话，我再也抑制不住心中的委屈了，大声地对他吼道：”对不起有什么用，对不起能让我的小木船变回来吗？你是不是觉得自己做的小木船没有我做的好看，就故意摔碎我的小木船啊？”她听后开始啜泣起来，我顾都不顾，愤怒的收拾完书包，回家去了。走过她桌子的时候，我故意把她的桌子撞了一下，他的小木船被我撞到了地上。我走到教室门口，听见里面有很大的哭声，于是我转过头去，看到她正在小心翼翼地是拾着地上的碎木片。我的记忆以不是那么清晰了，只记得当初她好像是那么的伤心……
　　回到家后，我冷静了很多，也不再那么生气了。我细细想：这次我也有错，不应该那么冲动，我可能真的误会她了吧！我又想到她是碎木片的那一幕，便对自己说道：“我要向她道歉。”记忆中的我想要向她道歉却没有想到，从这次之后就再也没有见过她了。
　　第二天，我来到学校，却没有看见她，我心里不免有些疑惑。当我看到课桌里的信时，终于明白了，虽然时间已经很久了，但对那封信我的记忆却是十分的清楚，那封信的内容是这样的：对不起，弄坏了你的小木船，害你参加不了比赛了，课桌里的那只小木船是你我两人小木船没有坏的那部分，我把它粘起来了，我们以后可能不能再见面了，因为我要转学了，很抱歉，没能早点告诉你，你别生气哦，我们还做好朋友吧！这封信现在我还保留着，我很想向她道歉，却不知道她在哪。
　　那天放学，我飞奔去她家，想和她到别并说去对不起，可我在她家楼下听说她已经搬走了，听到这个消息后，我伤心极了，眼泪模糊了双眼……记忆中我在她家楼下站了很久，也哭了很久，到了很晚我才回到家，我的心里对她有着深深的不舍，现在也是一样。
　　她虽然转学了，我们也没有再见过面，但是和她的点点滴滴都藏在我的记忆深处，不管岁月的流淌，也不会忘记与她相处的日子，我们也永远都是朋友，最最好的朋友！