“叮铃铃”，又是到了一天中的托管课了，同学们纷纷拖着稍带疲倦的步子回到座位上。时间不早了，好想立刻回家！
这是一节数学托管课，数学老师怀里抱着一大沓试卷，进了教室。老师笑着说：“同学们，今天我们要来一次测验。请同学们先浏览完整张试卷，再开始答题。”说完，老师便忍着笑，把卷子发了下来。我们紧张地接过试卷，准备进入“沙场”。
“什么？”“这测验怎么这么难？”听着同学们难以置信的声音，望着同学们一筹莫展的脸，我低头一看，吓得差点儿晕过去——全都是课外知识！我强打起精神，开始读第一题：“已知一个半圆的半径为6厘米，求这个半圆的周长和面积（π取3.14）。”半圆的周长公式和面积公式我们没学过啊！怎么做啊！我只好跳过这一题，做下一题。
“一种35%的新农药，稀释到1.75%时，治虫最有效。请问，要多少35%的新农药加多少水，才能配成1.75%的农药800千克？”这不是六年级的浓度问题吗？怎么跑到五年级的卷子里来了？我们还没学过百分数，怎么做这种题目？我诧异地抬起头看看老师，只见老师努力忍住笑，在看着全班抓耳挠腮、冥思苦想呢！我更加奇怪了，不知道老师葫芦里卖的什么药。我的好奇心发作了。
接下来的题目，我都做不出来。正在着急的时候，老师却突然下令收回卷子。我的好奇心已经达到了极点：老师可真神秘！这么快就交卷了，到底是怎么回事呢？
试卷交上去后，老师发话了：“相信大家肯定都有满脑子的问题吧！现在我来告诉你们答案！”我们都屏住呼吸，盯着老师。老师拿出一份试卷，展开，放在展览台上。我们一看，恍然大悟。原来在试卷的最后一页上，印着这样一道题：“如果你已经浏览完整张试卷了，那么，请自编三个解是7.5的方程，上面的题不用做！”老师读完，捧腹大笑，边笑边说：“我告诉过你们了，先浏览完整张试卷，再开始答题！”我们愣了几秒，也哈哈大笑起来。
　　 这次奇怪的考试给了我一个启示：答题，先看完再做，否则必会做错题；做事先分析再做，否则必会吃大亏。