小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　　　　　　　　废物利用时装秀
　　星期六，我们补习班举行了一次时装秀，让在场的人个个捧腹大笑，因为这次时装秀是用自己做的衣服展示的。
　　我和三个男的一组，他们三个，各个高智商，老师让我们派出一个人找写材料的纸，其他人留下回答问题，我是留下的，比赛开始，老师开始问问题，老师说一个我答一个，说一个我答一个，回答结束，清点了一下我们的分数，总共30题，我们队是最高的，答对12题，共拿到24个材料，也在这时，找的人也回来了，我们队满载而归，共捕获17个材料，制作开始，我担任设计师，给衡暄设计了一个太子服，动手了，我先拿出一个纸杯和绳子、吸管，给他做了一顶帽子，之后按照我画的设计图，分别让其他两个人，做了护脖、护腿、铠甲、宝剑，能想到的，我几乎都想到了。制作完成，我看了一下全貌，还蛮好看的，就大摇大摆地走到T台上，准备动作。
　　我们是第一个上场的，衡暄也非常勇敢地表演，动作做得非常到位，非常完美，不仅赢得了笑声，更多的是掌声，我们脸上露出了笑容我看后面的同学也非常好，默默为他（她）们喝彩，全部走完之后，主持人陆老师来公布成绩和奖项了，我们团队获“最佳风尚奖”，我获“优秀设计奖”，我可高兴了。
　　本来以为不会做的我，经过努力成功了，我懂得了只要努力渺小的希望也便成了大可能！