高中1年级 - 杂文 阅读指导

　　这个题目在我看来有点大了，因为这不是一个一句两句就能说完的题目，这里面包含着上千年的渊源，如果从头追溯，我想我根本没有那个能力将原因丝毫不差的表现在大家面前。因能力有限，所以我只能尽量描述我们民族的伟大力量，而这股力量已经伴随了我们很久，甚至已经烙印在了我们的血液里，或者说。烙印在每一个真正中华儿女的血液里，一些汉奸，走狗，以及追求“自由”“民主”的人，我想，可以排除在此范围内。话虽尖锐，但的确如此。
　　闲话说完，进入正题。我将尽我最大力量描述这种力量，或者是武器。能力有限，不详之处请原谅，谢谢。
　　这股力量实在是太过久远，如果非要追溯的话，我想时间的地平线上会显现几个伟大的身影，他们是尧，舜，禹。如果说炎黄不是真实存在的话，那么我想这几位完全可以代表我们民族的起源，之所以没有选择那些周口店人等，是因为他们还没有形成一个“文明”，没有到达那个高度。
　　想必尧，舜，禹三位圣贤的功绩不必我来细说，我想他们是我们民族精神的一个体现。勤劳，艰苦，冷静，民族精神的范本就从那里流传了下来，直到如今。
　　民族精神还在不断的扩张，不断丰富。而他的第一次大规模丰富应当是在先秦诸子时期，各个学派流行，为民族精神的丰富提供了足够的资源。时间筛选了那些足够优秀的思想来丰富了民族精神，力量之源。然后足够的时间又让人来丰富他，用人的行为来填充他，让他不断变异，再次筛选，然后铸造了民族精神。
　　这些人的行为，不必多说，他们也烙印在了民族精神中。这其中，有七征匈奴的卫青，忠心报国的霍去病，还有精忠报国的岳飞，有扬国威的汉武帝，有号“天可汗”的唐太宗，还有一手制造了万历中兴的张居正。他们身上的正直，尊严，艰苦，无畏，忠诚，丰富了中华民族的精神，也让他更具有生命力，不断促进中华民族发展。
　　而且一些行为也丰富了民族精神，如当年经常向我国学习的那个民族，我们慷慨的教了他们很多。如郑和下西洋，宣传了国威，也促进了各地交流。郑和拥有世界上当时最强大的舰队，但是他没有开辟殖民地，而是选择了和平的方式，因此我们可以骄傲的说中华民族是热爱和平的民族！我们没有去奴役压迫过任何民族！
　　而中华民族伟大精神的作用呢？他让我们在水深火热之中联系到了一起，正如当年那个号称“三个月灭亡中国”民族企图灭亡他第一个老师时，我们进行了激烈的反击，将这个不合格的学生打了回去！这就是伟大民族精神的作用，他就是我们生生不息的力量之源。
　　直到现在。还有很多人来丰富民族精神，不断壮大力量之源。他们是至死不渝的烈士，是在国境线上监守岗位的战士，还有那些在科研岗位上奋斗的科技人员。他们的行为无疑是一种伟大的行为。
　　综上所述，伟大的民族精神就是我们的民族饱经沧桑，历经磨难，屡次被腰斩之后生存下来的力量之源。他永远烙印在每个中华儿女的心中，每当危机来临，他就会自己激发，然后抵御外敌，将我们民族锻造成无坚不摧的武器！他始终是与我们同在的，始终是在激励我们不断进取，不断向前的！